Формирование и развитие предметно-практической деятельности на индивидуальных занятиях: Людмила Шаргородская
Программа формирования и развития предметно-практической деятельности предназначена для детей с различными видами психических нарушений в возрасте 2-10 лет.
Овладение определенным навыком рассматривается как возможность самовыражения ребенка, имеющего трудности социальной адаптации, а также как
Овладение определенным навыком рассматривается как возможность самовыражения ребенка, имеющего трудности социальной адаптации, а также как
Полная аннотация
Издательство
Все характеристики
Аннотация
Программа формирования и развития предметно-практической деятельности предназначена для детей с различными видами психических нарушений в возрасте 2-10 лет.
Овладение определенным навыком рассматривается как возможность самовыражения ребенка, имеющего трудности социальной адаптации, а также как стимул к развитию познавательной, двигательной и эмоционально-волевой сфер. Предлагаются разные формы работы - занятия в швейной мастерской, рисование красками или мелками, двигательные упражнения. Все предлагаемые ребенку задания автор предлагает включать в понятный ребенку контекст - это или интересная игра, или осуществление необходимых бытовых действий - что делает процесс занятия увлекательным для ребенка, мотивирует его к работе.
Программа адресована специалистам, работающим с особыми детьми, - педагогам, дефектологам, психологам.
2-е издание.
Овладение определенным навыком рассматривается как возможность самовыражения ребенка, имеющего трудности социальной адаптации, а также как стимул к развитию познавательной, двигательной и эмоционально-волевой сфер. Предлагаются разные формы работы - занятия в швейной мастерской, рисование красками или мелками, двигательные упражнения. Все предлагаемые ребенку задания автор предлагает включать в понятный ребенку контекст - это или интересная игра, или осуществление необходимых бытовых действий - что делает процесс занятия увлекательным для ребенка, мотивирует его к работе.
Программа адресована специалистам, работающим с особыми детьми, - педагогам, дефектологам, психологам.
2-е издание.
Характеристики
Издательство
ID товара
639590
ISBN
978-5-4212-0491-6
Страниц
56 (Офсет)
Вес
84 г
Размеры
209x147x4 мм
Тип обложки
обл - мягкий переплет (крепление скрепкой или клеем)
Иллюстрации
Без иллюстраций
Все характеристики
Нет в продаже
Рецензии на книгу
Читали книгу? Как она вам?
Мы всегда рады честным, конструктивным рецензиям.
Покупатели 1
Книги из жанра
238475 -50% Еще 2 дня
Играя, учим ребенка с проблемами слуха и речи. Истории из родительского опыта
Николенко Тамара Александровна280560 -50% Еще 2 дня
Развитие навыков общения у детей с расстройством аутистического спектра через конструирование
Отмашкина Анастасия Олеговна238475 -50% Еще 2 дня
Развитие слухового восприятия у дошкольников. Комплекс диагностических заданий и обучающих игр
Казанская Вера Львовна9251 849 -50% Еще 2 дня
Альбом для чтения. Приложение к пособие "Обучение беглому чтению" для дошк. и мл. шк. возраста
Полякова Марина Анатольевна472944 -50% Еще 2 дня
Игровой букварь для детей 5-7 лет с речевыми нарушениями. Обучение чтению по методике Г. А. Каше
Ильина Тамара Георгиевна






