Русский язык. 4 класс. Учебное пособие. В 2-х частях: Людмила Климанова
Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (Приказ Министерства просвещения РФ № 286 от 31.05.2021 г.).
Коммуникативно-познавательная основа учебного пособия позволяет не только сформировать у д
Коммуникативно-познавательная основа учебного пособия позволяет не только сформировать у д
Полная аннотация
Все характеристики
Аннотация
Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (Приказ Министерства просвещения РФ № 286 от 31.05.2021 г.).
Коммуникативно-познавательная основа учебного пособия позволяет не только сформировать у детей грамматико-орфографические знания, умения и навыки, но и обеспечивает осознанное усвоение языка как важнейшего средства общения и познания, как особой знаковой системы.
Слово рассматривается в учебном пособии как наглядно-образная модель, представляющая единство звуко-буквенной формы и лексического значения, что позволяет учащимся различать "слово" и "предмет", "форму" и содержание". Они учатся правильно использовать слово в различных ситуациях общения, грамотно строить и записывать предложения и тексты. Такой подход способствует формированию у детей коммуникативно-речевых и грамматико-орфографических знаний, умений и навыков, а также позволяет интенсивно развивать все виды речевого общения: умение слушать и говорить, читать и грамотно писать.
Комплекс заданий развивает творческие способности учащихся, позволяет организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных и мета- предметных результатов освоения федеральной образовательной программы начального общего образования.
Коммуникативно-познавательная основа учебного пособия позволяет не только сформировать у детей грамматико-орфографические знания, умения и навыки, но и обеспечивает осознанное усвоение языка как важнейшего средства общения и познания, как особой знаковой системы.
Слово рассматривается в учебном пособии как наглядно-образная модель, представляющая единство звуко-буквенной формы и лексического значения, что позволяет учащимся различать "слово" и "предмет", "форму" и содержание". Они учатся правильно использовать слово в различных ситуациях общения, грамотно строить и записывать предложения и тексты. Такой подход способствует формированию у детей коммуникативно-речевых и грамматико-орфографических знаний, умений и навыков, а также позволяет интенсивно развивать все виды речевого общения: умение слушать и говорить, читать и грамотно писать.
Комплекс заданий развивает творческие способности учащихся, позволяет организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных и мета- предметных результатов освоения федеральной образовательной программы начального общего образования.
Свернуть
Характеристики
ID товара
1006579
ISBN
978509-124559-2
Вес
590 г
Размеры
260x200x10 мм
Все характеристики
3 240
Цена за 2 тома
Рецензии на книгу
Читали книгу? Как она вам?
+50 ₽ за рецензию
Вы можете стать одним из первых, кто напишет рецензию на эту книгу, и получить бонус — до 50 рублей на баланс в Лабиринте!
Книги из серии Перспектива

244376 -35% Еще 4 дня
Книги автора Климанова Людмила Федоровна

349537 -35% Еще 4 дня

639983 -35% Еще 4 дня

9321 434 -35% Еще 4 дня

301463 -35% Еще 4 дня
Русский язык. 4 класс. Рабочая тетрадь к учебнику Л.Ф. Климановой. В 2-х частях. Часть 1. ФГОС
Климанова Людмила Федоровна
311479 -35% Еще 4 дня
Книги из жанра

181279 -35% Еще 4 дня
Русский язык. 4 класс. Учимся писать сочинение. К учебнику В. П. Канакиной, В. Г. Горецкого
Козина Галина Александровна