Моей дочке 6,5 лет, она больше всего любит решать задачки - не оторвешь, особенно вечером: "нет, я еще эту решу и эту, ну пожалуйста!" конечно не сразу мы начали их решать и много книжек и тетрадок так и остались не у дел, потраченные деньги... но некоторые оказались не просто полезными а просто необходимыми и интересными. Поделюсь:
1. тонкая тетрадка от карапуза, просто замечательно! не оторвать было, до нее были простые лабиринты, фанат лабиринтов)))
2. шевелев, год проходили на годичную подготовку с этим учебником, нас просто отлично подтянули... еще несколько тетрадей шевелева брали, но эта основная. мы были самые маленькие - на год младше всех...
3. пройдя годичную подготовку в сильной школе, в школу в возрасте 6лет 4мес конечно не пошли, начали заниматься задачами по замечательному учебнику павловой, думаю проблем с задачами теперь не будет никогда!
4. учебник-сказка, для 6 лет надо подогревать интерес сюжетом! татьяна рик справляеться отлично! пока половину прорешали, но каждый раз просит еще задачку решить
пока все!
5. Орешки для ума - много логических заданий, примеры до 20, но мало задач((( в целом очень нравиться - задания разнообразные и интересные, занимаемся с удовольствием. рекомендую!

все остальное (по математике только) было пустой или почти пустой тратой денег(((

Продолжаем разговор:
теперь уже первоклассница с удовольствием решает:
1. Задачи на движение без напряжения Беденко - замечательный задачник! очень понравился необычный, наглядный подход к задачам, решать можно не зная умножения! очень рекомендую! автор рекомендует данное пособие на конец 1-го - начало второго класса, но на титуле стоит 2-3 класс. имхо автор прав... прорешав половину дочка начала с легкостью решать задачи на скорость-время-расстояние(выполненная работа).
2. Занимательная книга http://www.labirint.ru/series/25065/ обалденная серия!!! ребенок в восторге, в первую очередь от слов и букв - игры со словами, ребусы... в математике задания тоже интересные, после беденко легко решила задачку с муравьями! минус только один, это скорее тест для ребенка кот. умеет решать такие задания, нет никакого перехода от простого к сложному. просто задания и все.
3. стандартно рекомендую орешки для ума 2 класс, хорошие задания!

мда к концу первого класса подхожу с печалью - олимпиаду не выиграли((( 18 баллов из 40... задачи конечно без проблем за 3-4 класс, но вот олимпиадные сложновато(((
1. студия 2х2, решаем но сложно... рекомендую!
2. задачники за 3-4 класс, чтоб не расслабляться, хорошая тренировка
короче стоит сосредоточится на олимпиадных, чего и всем желаю... дома полно лит-ры, но студия лучше... 1200 в год

конец первой четверти 2-го класса
понравилось:
1. Истомина Учимся решать логические задачи. Математика и информатика. Тетрадь для 1-2 классов
Подробнее: http://www.labirint.ru/books/233742/
2. Истомина Математика и информатика. Учимся решать комбинаторные задачи. Тетрадь для 1-2
Подробнее: http://www.labirint.ru/books/109259/
3. Истомина Учимся решать логические задачи. Математика и информатика. Тетрадь для 3 класса
4.Наталия Истомина: Наглядная геометрия. Тетрадь по математике. 2-й класс.
Подробнее: http://www.labirint.ru/books/246482/
5.Игорь Шарыгин: Уроки дедушки Гаврилы, или Развивающие каникулы
Подробнее: http://www.labirint.ru/books/195456/
6.1001 задача для умственного счета в школе С.А. Рачинского
Подробнее: http://www.labirint.ru/books/280428/

меньше месяца до конца 2-го класса - можно подводить итоги:
1. Истоминские тетрадочки оправдали себя на все 100%! довольна как слон, ребенка отхватила макс баллы по информатике по всем логическим задачам! итог не ахти, но и не совсем плох - 12 место по республике по информатике, много было вопросов на внимательность и прочее не интересное...
2. с делением столбиком сильно помогли ролики на ютубе и
Лариса Знаменская: Математика. Умножаем и делим столбиком
Подробнее: http://www.labirint.ru/books/399929/
Марк Беденко: Просто умножать в столбик и делить уголком. 4 класс
http://www.labirint.ru/books/407320/
3. Дроби
Л. Маврина: Математика. Дроби
и Линетт Лонг: Начальная школа. Прекрасные дроби
на каникулы получили личное задание прорешать целиком
Петерсон, Невретдинова, Поникарова: Самостоятельные и контрольные работы по математике для начальной школы Выпуск 3. Вариант 1 и 2
Подробнее: http://www.labirint.ru/books/275220/
сама решила за 4 прикупить до кучи... посмотрим...
пытаемся штурмовать системы исчислений, пока глухо((( вот бы тетрадочку...

Я хотел бы поделиться своими соображениями по поводу развивающей литературы для детей. Если развитие ребенка старшего школьного возраста легко проверить с помощью известных мероприятий: конкурсы, олимпиады и т.д., то трудно проверить насколько уровень развития, например, малыша соответствует заложенному в него потенциалу. Малышей (включая даже младших школьников) нельзя сравнивать друг с другом из-за их индивидуальных различий, определяющих скорость развития, а потому надо проверять только одного конкретного малыша. Каждому из них нужен индивидуальный учитель и контролер и природа об этом позаботилась, дав ему маму.

В связи с этой неопределенностью в оценке армия шарлатанов продуцирует развивающую литературу именно для малышей и младших школьников! Будьте осторожны. Кричащие названия, роскошные иллюстрации, наличие рекомендаций от специалистов в областях, далеких от темы, которой посвящена книжка (например, известный литератор хвалит книжку по математике) - все это отнюдь не признаки качества.

К сожалению, большая часть развивающей литературы связана с математикой, с которой связана моя профессиональная деятельность. В последнее время (раньше это тоже было, но не в таких масштабах) диссертации по педагогике штампуются с колоссальной скоростью; на одну математическую диссертацию приходится более десяти педагогических. Сценарий прост. На скорую руку что-нибудь напечатать, внедрить в учебный процесс и защититься. В качестве подопытных кроликов берутся малыши.

Иногда в Лабиринте появляются книги, авторы которых абсолютно никому не известны. О них нет сведений в интернете, поскольку они себя ничем не зарекомендовали. Поиск по фамилии дает в точности ссылку на книжку, которую вы, возможно, собираетесь купить. Другой информации об авторе не находится.

Попробуйте не попасться в ловушку. Для начала сформулирую несколько более менее очевидных рекомендаций. Сразу предупреждаю, что универсальной рекомендации не существует ни в какой области. Поэтому каждый из вас сможет найти какой-нибудь пример, противоречащий рекомендациям. Более того, даже про уже прочитанную книгу не всегда можно сказать, что она определенно полезна. Однако, среднестатистически, как я надеюсь, приведенные ниже рекомендации будут давать положительный результат.

1. Если, книга выдержала несколько изданий, то
ее покупать можно. Если же книга свежая, то лучше сначала подождать ее появления в обычных магазинах и библиотеках и хотя бы пролистать.

2. Книги, напечатанные до перестроечных времен, как правило, добротные. Можно покупать.

3. Если вы покупаете книги неизвестных авторов, один из которых - иностранец, то скорее всего иностранец полезнее хотя бы потому, что ему оказана честь повторного издания (см. пункт 1) на новом языке. Тут, правда, бывают казусы в связи с нестыковкой культур. Например, вашему ребенку начнут внедрять в сознание какие-нибудь истины вроде "Время - деньги".

3. Можно покупать книги авторов, деятельность которых освещена в интернете. При этом, конечно, нужно анализировать имеющуюся информацию. Часто она является чистой саморекламой.

4. Не покупайте литературу дорогую или очень дешевую. Цену нагоняют мелованной бумагой и шикарными иллюстрациями, служащими затушевать пустоту содержания. Книги очень низкой цены возникают зачастую по тому же принципу, по которому возникает дешевая колбаса. Экономим на всем, чтобы назначить минимальную цену и привлечь покупателя.

Эту рекомендацию я буду постоянно совершенствовать. Я намерен помещать в нее список книг, которые зарекомендовали себя с самой лучшей стороны. Рекомендации будут относиться не только к литературе для малышей и не обязательно по математике.

Этот текст нуждается и будет нуждаться в совершенствовании. В связи с этим я призываю вас в комментариях делать дополнения или давать ссылки на собственные рекомендации. Вместе мы сила и будем в состоянии оказать хотя бы частичное сопротивление шарлатанам.

Моя первая рекомендуемая книга пока отсутствует в лабиринте:
1. А.К. Звонкин "Малыши и математика", МЦНМО, 2006