Организация полноценной речевой деятельности в детском саду: Ельцова, Горбачевская, Терехова
В предлагаемых методических рекомендациях представлены материалы из опыта работы детского сада, в течение пяти лет работающего по программе "Детство".
Разработанная педагогическим коллективом технология организации полноценной речевой деятельности в детском саду позволяет сформировать у детей бо
Разработанная педагогическим коллективом технология организации полноценной речевой деятельности в детском саду позволяет сформировать у детей бо
Полная аннотация
Издательство
Все характеристики
Аннотация
В предлагаемых методических рекомендациях представлены материалы из опыта работы детского сада, в течение пяти лет работающего по программе "Детство".
Разработанная педагогическим коллективом технология организации полноценной речевой деятельности в детском саду позволяет сформировать у детей более заинтересованное отношение к речевой деятельности, обеспечить разностороннее воспитательное влияние на их развитие.
Рекомендации адресованы воспитателям, руководителям ДОУ, интересующимся проблемой речевого развития детей дошкольного возраста, а также педагогическим коллективам ДОУ, которые реализуют образовательную программу "Детство".
Разработанная педагогическим коллективом технология организации полноценной речевой деятельности в детском саду позволяет сформировать у детей более заинтересованное отношение к речевой деятельности, обеспечить разностороннее воспитательное влияние на их развитие.
Рекомендации адресованы воспитателям, руководителям ДОУ, интересующимся проблемой речевого развития детей дошкольного возраста, а также педагогическим коллективам ДОУ, которые реализуют образовательную программу "Детство".
Характеристики
Издательство
ID товара
179551
ISBN
978-5-89814-447-0
Страниц
192 (Офсет)
Вес
276 г
Размеры
212x147x13 мм
Тип обложки
7Бц - твердая, целлофанированная (или лакированная)
Иллюстрации
Без иллюстраций
Все характеристики
Нет в продаже
Рецензии на книгу
Читали книгу? Как она вам?
Мы всегда рады честным, конструктивным рецензиям.
Покупатели 2
Яровая Ирина
22 апреля 2010 в 22:39

Эта книга из практического опыта работы. Смотри оглавление.
Понравилась рецензия?
Да
Nchk
8 апреля 2010 в 13:36









В книге описаны теотетические аспекты проблемы речевого развития, система игровых упражнений на развитие у детей коммуникативных способностей (умение сотрудничать, активно слушать, высказываться, правильно перерабатывать информацию). Представлены нетрадиционные формы организации по развитию речи (ситуации общения, игр...
Понравилась рецензия?
Да
Книги из жанра
220440 -50% Еще 18 дней
Собираем предложения. Звуки Ш, Ж, Ч, Щ. Опорные картинки для автоматизации звуков
Михайловская Галина Евгеньевна420839 -50% Еще 18 дней
Развиваем связную речь у детей 6–7 лет с ОНР. Опорные картинки и планы к конспектам занятий логопеда
Арбекова Нелли Евгеньевна121241 -50% Еще 18 дней
Экспресс-обследование фонематического слуха и готовности к звуковому анализу у детей
Коноваленко Вилена Васильевна167334 -50% Еще 18 дней
Экспресс-обследование звукопроизношения у детей дошкольного и младшего школьного возраста
Коноваленко Светлана Владимировна275549 -50% Еще 18 дней
Развитие речи. Методические рекомендации. Игры и конспекты. Подготовительная группа ДС. ФГОС ДО
Ушакова Оксана Семеновна174348 -50% Еще 18 дней
Игровые упражнения для развития речи у неговорящих детей. Методические рекомендации
Танцюра Снежана Юрьевна6511 302 -50% Еще 18 дней
По дороге к Азбуке. Методические рекомендации к образовательной программе речевого развития детей
Кислова Татьяна Рудольфовна174348 -50% Еще 18 дней
Преодоление нарушений слоговой структуры слова у детей. Методическое пособие
Большакова Светлана Евгеньевна








