Рецензии на книгу «Учимся говорить правильно за 20 минут в день. Уникальная система развития речи» Елена Анищенкова

страницы из пособия:

Книга действительна нам помогла, берем с собой на прогулки, занимаемся на улице, так как книга не большого формата. В книге 33 урока, сначала уроки простые, весь урок мы минут за семь делали. Постепенно уроки усложняются. В каждом уроке есть дыхательная гимнастика, голосовая гимнастика, артикуляционная гимнастика, пальчиковая гимнастика, и упражнение на произношение. В последних уроках предлагается выучивать предложенные стихи. Упражнения интересные, ребенок выполняет без сопротивления, а некоторые даже с удовольствием. Картинки черно-белые, но симпатичные, бумага немного просвечивает. В конце книги таблица формирования языковой системы у ребенка.

Эта книжечка адресована для детей от 3-5 лет, но можно заниматься и раньше, т.к. там есть очень интересные упражнения на дыхательную гимнастику. Например, задувание свечи. Ребенок задувает свечку, а взрослый говорит: "Дует Таня на свечу, и я тоже так хочу".
Голосовая гимнастика
То вверх, то вниз,
То вверх, то вниз
Взлетает самолет.
"Не бойтесь, пассажиры!
Я опытный пилот".
Ребенок должен длительно произносить звук УУУУУ, повышая и понижая голос. Детки постарше могут повторять слова за взрослым.

Книга хороша тем, что что материал очень грамотно собран-и пальчиковые игры, и артикуляционная гимнастика, и возможность развития мелкой моторики при раскрашивании картинок. Ребенку нравится по ней заниматься.

Очень полезное и эффективное пособие. Рекомендую всем родителям, которые хотят сделать речь своего ребенка красивой и грамотной.
Книга состоит из 33 уроков. Каждый урок начинается с дыхательной гимнастики. Затем следуют:
голосовая гимнастика;
артикуляционная гимнастика;
мимическая гимнастика
пальчиковая гимнастика;
Все уроки заканчиваются отработкой произношения.
Качество книги очень хорошее. Белые листы чуть-чуть просвечиваются. Черно-белые иллюстрации к каждому упражнению. Можно раскрасить.
В конце книги даны таблицы, которые могут помочь родителям проследить за движением своего ребенка по этапам речевого периода.