Развитие языковой способности у детей 6-7 лет с ОНР: Наталья Микляева
В пособии описана система коррекционно-педагогического процесса, направленного на развитие языковой способности детей 6-7 лет, имеющих речевые нарушения (общее недоразвитие речи с неосложненными и осложненными формами), даны подробные методические рекомендации для учителей-логопедов по организации р
Полная аннотация
Все характеристики
Аннотация
В пособии описана система коррекционно-педагогического процесса, направленного на развитие языковой способности детей 6-7 лет, имеющих речевые нарушения (общее недоразвитие речи с неосложненными и осложненными формами), даны подробные методические рекомендации для учителей-логопедов по организации развивающих педагогических ситуаций и игровых упражнений с воспитанниками подготовительной к школе группы. В качестве примеров данной работы в приложениях представлены конспекты занятий, комплексный подход к развитию способностей детей в процессе комментированного рисования и методика выявления уровня развития языковой способности и механизма компенсации речевого дефекта.
Пособие рекомендовано для учителей-логопедов, воспитателей логопедических групп и родителей детей, имеющих речевые нарушения.
Рекомендуется использовать также пособия: "Развитие языковой способности у детей 4-5 лет с ОНР", "Развитие языковой способности у детей 5-6 лет с ОНР" (М.: ТЦ Сфера, 2012).
Пособие рекомендовано для учителей-логопедов, воспитателей логопедических групп и родителей детей, имеющих речевые нарушения.
Рекомендуется использовать также пособия: "Развитие языковой способности у детей 4-5 лет с ОНР", "Развитие языковой способности у детей 5-6 лет с ОНР" (М.: ТЦ Сфера, 2012).
Характеристики
Редактор
Издательство
Серия
ID товара
367378
ISBN
9785994906910
Страниц
64 (Офсет)
Вес
68 г
Размеры
210x140x3 мм
Тип обложки
обл - мягкий переплет (крепление скрепкой или клеем)
Иллюстрации
Без иллюстраций
Все характеристики
Нет в продаже
Рецензии на книгу
Читали книгу? Как она вам?
Мы всегда рады честным, конструктивным рецензиям.
Покупатели 1
Юлия Аппель
8 февраля 2013 в 14:17
Содержание
Анализ образовательной ситуации до начала коррекционно-педагогического процесса
Формирование интеграционных связей вокруг фонологического компонента языковой способности
Формирование навыков морфемного анализа и синтеза
Формирование языковых обобщений и противопоставлений
Формирование навыков языково...
Понравилась рецензия?
Да
Книги из серии Библиотека логопеда
160320 -50% Еще 13 дней
Формирование речи у детей с аутизмом. Рекомендации для специалистов и родителей
Танцюра Снежана ЮрьевнаКниги из жанра
306612 -50% Еще 3 дня
Формирование лексико-грамматических представлений у детей. Адаптированные программы
Ткаченко Татьяна Александровна1 4792 957 -50% Еще 13 дней
Алалия. Основной этап работы. Синтаксис и морфология.Обучающие картинки. Часть 2
Большакова Светлана Евгеньевна1 2022 403 -50% Еще 13 дней
Алалия. Работа на начальном этапе. Формирование навыков базового уровня
Большакова Светлана Евгеньевна291448 -35% Еще 13 дней
Развитие речи. Методические рекомендации к программе "Мир открытий". Игры и конспекты занятий. ФГОС
Ушакова Оксана Семеновна526
Реализация содержания образовательной деятельности. 4–5 лет. Речевое развитие
Карпухина Наталия Александровна309476 -35% Еще 13 дней
Открытые мероприятия для детей старшей группы детского сада. Речевое развитие. ФГОС
Аджи Алла Викторовна382588 -35% Еще 13 дней
Открытые мероприятия подготовительной группы детского сада. Речевое развитие. ФГОС
Аджи Алла Викторовна