Введение в альтернативную и дополнительную коммуникацию. Жесты и графические символы: Фон, Мартинсен
Alternativ og supplerende kommunikasjon
Книга норвежского лингвиста и психолога Стивена фон Течнера и психолога Харальда Мартинсена является первым подробным учебником по альтернативной и дополнительной коммуникации (АДК) на русском языке. Авторы обобщают и систематизируют различные формы и средства АДК, рассказывают о том, как в разных с
Полная аннотация
Издательство
Все характеристики
Аннотация
Книга норвежского лингвиста и психолога Стивена фон Течнера и психолога Харальда Мартинсена является первым подробным учебником по альтернативной и дополнительной коммуникации (АДК) на русском языке. Авторы обобщают и систематизируют различные формы и средства АДК, рассказывают о том, как в разных случаях подбирать эти техники общения в контексте целостной программы обучения и сопровождения человека с особенностями развития, а также о стратегиях обучения детей, по разным причинам лишенных возможности говорить. Такими причинами могут быть разные формы церебрального паралича и другие двигательные нарушения, расстройства аутистического спектра, нарушения зрения, слуха, речи (в том числе после травмы, инсульта и т.п.), множественные нарушения развития и др.
Книга может быть полезна для логопедов, специальных педагогов, школьных учителей, психологов и других специалистов, а также для семей, в которых есть дети и взрослые с ограниченными возможностями общения и речи.
3е издание.
Книга может быть полезна для логопедов, специальных педагогов, школьных учителей, психологов и других специалистов, а также для семей, в которых есть дети и взрослые с ограниченными возможностями общения и речи.
3е издание.
Характеристики
Редактор
Переводчик
Издательство
ID товара
460614
ISBN
978-5-4212-0194-6, 978-5-4212-0410-7, 978-5-4212-0487-9
Страниц
432 (Мелованная)
Вес
806 г
Размеры
245x175x25 мм
Тип обложки
7Б - твердая (плотная бумага или картон)
Иллюстрации
Черно-белые
Все характеристики
Нет в продаже
Рецензии на книгу
Читали книгу? Как она вам?
Мы всегда рады честным, конструктивным рецензиям.
Покупатели 4

Гузель Якина
9 июля 2020 в 4:33
Книга очень хорошая,легко читается,отличная для педагога дефектолога,для ава-тераписта.все понятно описано и легко воспринимается для родителей ребенка с нарушением поведения.рекомендую.
Понравилась рецензия?
Да

Лидия Богомолкина
12 января 2016 в 18:28
Книга полезна и для логопедов, воспитателей и родителей имеющих детей с тяжелыми нарушениями речи, в том числе и детей с аутизмом. Материал изложен доступно и узнала для себя много нового.
Понравилась рецензия?
Да

Марина Дубровская(Вишнякова)
2 января 2016 в 11:41
Я не специалист, а мама неговорящего ребенка-аутиста. Эту книгу прочитала, т.к. на тот момент в продаже не было книги Фрост, Бонди: Система альтернативной коммуникации с помощью карточек (PECS) (http://www.labirint.ru/books/286870/), а нужна была именно она. Ну что сказать, кто еще не в теме, можно прочитать: возможно...
Понравилась рецензия?
Да
Книги из жанра

348696 -50% Еще 3 дня
Думаю. Считаю. Сравниваю. Рабочая тетрадь для старших дошкольников с нарушенным слухом
Андреева Екатерина Львовна
9781 955 -50% Еще 3 дня
Развитие и коррекция графо-моторных навыков у детей 5-7 лет. Часть 1. Пособие для логопеда
Иншакова Ольга Борисовна
238475 -50% Еще 3 дня
Развитие слухового восприятия у дошкольников. Комплекс диагностических заданий и обучающих игр
Казанская Вера Львовна
265530 -50% Еще 3 дня
Обучение беглому чтению. Пособие для занятий с детьми дошкольного и мл. школьного возраста
Полякова Марина Анатольевна
85170 -50% Еще 3 дня
Собирательные числительные. Упражнения на закрепление употребления числительных. Для детей 6-10 лет
Коноваленко В. В.
353706 -50% Еще 3 дня
Сенсорное развитие дошкольников с нарушением зрения в условиях специального и инклюзивного образ.
Грищенко Татьяна Анатольевна
472944 -50% Еще 3 дня
Игровой букварь для детей 5-7 лет с речевыми нарушениями. Обучение чтению по методике Г. А. Каше
Ильина Тамара Георгиевна
220440 -50% Еще 3 дня
Подвижные и речевые игры для детей 5-7 лет. Развитие моторики, коррекция координации движений и речи
Гринин Леонид Ефимович
185
Развиваем связную речь у детей6-7 лет с ОНР.Планирование работы воспитателя.Адаптированные программы
Арбекова Нелли Евгеньевна
80160 -50% Еще 3 дня
Парные звонкие - глухие согласные Д-Т. Альбом упражнений для детей 6-9 лет
Коноваленко Вилена Васильевна
80160 -50% Еще 3 дня
Парные звонкие - глухие согласные Г-К. Альбом упражнений для детей 6-9 лет
Коноваленко Вилена Васильевна
454756 -40% Еще 3 дня
Логопедическое сопровождение учащихся начальных классов. Письмо. Пособие для учителя. ФГОС
Ишимова Ольга Анатольевна
359599 -40% Еще 3 дня
Чтение. 1-4 классы. От буквы к слогу и словам. Тетрадь-помощница. Пособие для учащихся. ФГОС ОВЗ
Ишимова Ольга Анатольевна