У меня такая же проблема - пацаненок совсем не хотел не то что читать, но даже и слушать! Сначала заманывали его книжками-картинками и панорамами :) Потом книгами с яркими красочными иллюстрациями (он у меня фанатеет по военной истории и с 5 лет называл себя Александром Македонским:), так что было за что зацепиться + анатомия живой интерес вызывает), мелкий любопытствовал и спрашивал о чем написано, понемногу стали читать, ровно столько сколько слушал, но больше разглядывал картинки.

Потом взялись за коротенькие веселые рассказы: Зощенко, Саша Черный - про мальчишек в основном, которые попадают во всякие забавные ситуации.

Буратино (именно с теми иллюстрациями, что в рекомендации, хотя мне больше нравятся в этой книге 276052) прослушал всего и еще попросил некоторые моменты перечитать. Из чего я сделала вывод, что ему интересно слушать про таких же баловников как и он сам. На этой волне взяли книжки про Эмиля и Незнайку. Слушал уже с интересом.

"Нет разбойников в лесу" читали несколько вечеров подряд, да и в целом коротенькие рассказы Линдгрен очень легко слушаются ребенком, и даже составляют конкуренцию пиэспи. Также как и рассказы Толстого для детей. У них такая особенность - что ребенку после прослушивания обязательно хочется обсудить сюжет и порассуждать на заданную тему.

Зоки и бада, Самсон и Роберто, Малютка Волк, Квак и Жаб - смешные и занимательные книги.

Все что касается книг по военной истории - смотрим картинки и обсуждаем, читаем выдержки, но в основном я пересказываю суть. То же касается и книг по анатомии, хотя Тайны анатомии написана как сказка-приключение.

Сам ребенок читает все, что его интересует из книжек по типу - Невероятные приключения во времени, Гравитон, Рыцари и битвы. Рыцари и замки, Ледовое побоище, Книга будущего командира, Русская история и детские энциклопедии.

Книги из Серии Дискавери Строители пирамид, Акулы и другие хищники, Рыцари - интересны тем, что в них есть много окошек, вкладочек и секретиков, к примеру можно узнать какая акула на ощупь, погладив кусочек имитирующий ее кожу, или посмотреть на рыцарский замок в разрезе.

Белый город – красивые, содержательные!!!, понятные, увлекательные детские энциклопедии обо всем на свете, книги для самостоятельного чтения (серия Моя первая книга)
Самовар – многообразие книг для детской библиотеки по доступной цене
АСТ (Планета детства), Эксмо, Дрофа Плюс, Махаон, Стрекоза – когда ищем классику для детей, хорошие сборники, разные ценовые категории. В АСТ много сборников с рисунками Сутеева. Когда ищем сборники, например русских народных сказок, лучше всего иллюстрации обычно у Дрофы. В Эксмо обычно подборка произведений в сборниках интереснее. В ПОСЛЕДНЕЕ ВРЕМЯ радуют серии классических произведений для детей издательства Махаон, например: Библиотека детской классики, малышам о хорошем, золотая коллекция детства; Стрекоза серия "В подарок".
Детские энциклопедии Махаон тоже нравятся – содержательные, информация дана кратко и верно, много картинок.
Росмэн – подарочные варианты книг. Так, на новый год купили детям «Большой подарок Деда Мороза» - одно из лучших новогодних изданий, которые приходилось видеть.
Карапуз, Гном, Мозаика-Синтез - специализированные педагогические издательства, книги для родителей и для детей, в т.ч. для самых маленьких, например серия «Погремушка», «Школа 7 гномов»
Фламинго, Дрофа и Дрофа Медиа, Профф-Пресс – замечательные картонные книжки для малышей
ИД Мещерякова, А-БА-БА-ГА-ЛА-МА-ГА, – самые необычные книжки.
Мелик-Пашаев, Розовый жираф – красиво и творчески переиздает старые книги, любимые издания нынешних мам, пап, бабушек и дедушек.

Эта страничка для вас дорогие мои друзья и читатели, так как для незарегистрированных пользователей не доступны мои книжные метки. Список постоянно ***обновляется***. Не забудьте нажать по ССЫЛКЕ - товаров:ХХ - на количество товаров, чтобы увидеть весь список, или зайти в рекомендацию.
По ссылке «Все рекомендованные товары» полностью список не будет доступен.
Обратите внимание на мои отзывы при просмотре товаров.


Мои метки на книгах «Анна Агрова рекомендует» http://www.labirint.ru/usertags/%C0%ED%ED%E0+%C0%E3%F0%EE%E2%E0+%F0%E5%EA%EE%EC% E5%ED%E4%F3%E5%F2/?onpage=100&display=cover&order=popularity&way=for ward&page=1

Книги для детей должны быть красивыми, добрыми, понятными и удобными. Мои правила покупки литературы для детей.

1. Хорошие книги для малышей и детей как минимум до 10 лет – это, прежде всего, книги с иллюстрациями. В книге должно быть много иллюстраций, желательно на каждом развороте. Современные книги чаще страдают неадаптированными для детей текстами (сказки) или безграмотными переводами с иностранных языков. В настоящее время в книгах для детей, как правило, много ярких иллюстраций, но работы многих художников-иллюстраторов, к сожалению, оставляет желать лучшего. Поэтому, покупая сказки, произведения классиков, я, как и многие другие родители, часто предпочитают переиздания книг советского периода с иллюстрациями любимых с детства художников. Например, «Ладушки» с иллюстрациями Юрия Васнецова, сказки с иллюстрациями Владимира Сутеева, рассказы Николая Носова с иллюстрациями Ивана Семенова.
Что же касается энциклопедий, то это конечно должны быть современные издания.

2. Иллюстрации в книгах условно можно разделить на:
- красивые, живые, правильные (выразительные лица людей, правильные пропорции, симпатичные животные);
- с юмором, иногда карикатурного плана, например к стихам Бориса Заходера серьезные иллюстрации даже представить сложно. Но такие иллюстрации должны быть только веселыми, а не пугающими своей неправильностью.
- правдоподобные (похожие на фото), особенно для энциклопедической литературы. То есть, животные и техника должны быть похожи сами на себя. Особенно важно, чтобы рисунки соответствовали тексту. Сложно читать описание чего либо, если не имеешь представления, как это выглядит.
Покупая сборники и энциклопедии, я обязательно пролистываю всю книгу. Часто в таких книгах используются иллюстрации нескольких художников, и они могут быть совершенно разными.
Выбирая книгу в Лабиринте, обязательно знакомлюсь с отзывами и фотографиями книг, оставленными другими покупателями. О погрешностях в тексте иногда можно узнать только после прочтения книги. Несоответствия в иллюстрациях почти всегда заметны при внимательном рассмотрении.

3. Что бы составить общее представление о книге, нужно прочитать несколько отрывков.
Если интересует конкретная книга (сказка, повесть, рассказы), читаю отзывы других родителей, они помогаю сориентироваться среди множества изданий. Даже одно издательство может предлагать несколько вариантов книг: в одной может быть больше иллюстраций, в другой будет больше произведений. В информации в начале или в конце книги обычно указывается, является ли текст сокращенным вариантом произведения, в этом случае стоит особо внимательно просмотреть текст - будет ли он понятен ребенку.
Приобретая книги со сказками, обращаю внимание на концовки, по ним сразу понятно, адаптированный ли для детей текст.

4. Выбирая энциклопедию, обращаю внимание, является ли она переводом с другого языка. Если да, то особо внимательно просматриваю страницы о животных, о технике, об истории. Перевод может быть самым неожиданным. В такой книге может вообще отсутствовать нужная ребенку информация. Например, ребенок увлекается самолетами, покупаете ему книгу «Самолеты и вертолеты», а в ней рассказывается только об евроамериканской технике.

5. Формат книги – мелочь вроде бы, но тоже важная. Книги значительно больше формата А4 (более 30 см по высоте) детям неудобно держать, к тому же их можно поставить не на любую полку и они могут не поместиться в рюкзак, если ребенку понадобится взять книгу в школу. Книги с количеством страниц более 200-250 и весом более 700 гр также неудобны для детей, они тяжелы и громоздки.

6. Несколько удачных книг из одной серии, не гарантируют, что все книги этой серии также хороши. В качестве примера хочу привести любимую мной серию «Моя первая книга» издательства «Белый город». Авторы у разных книг разные. Книги про лес, животных, историю России мне показались замечательные, а вот про астрономию и некоторые другие мы с мужем покупать не стали. Некоторые статьи в них были странные и давали неверные, на наш взгляд, представления.
Хотя всю серию отличает прекрасное оформление, красивые иллюстрации, интересные темы, доступная цена.

7. Цена еще один важный момент. Книга должна быть удобна ребенку, с четками рисунками и плотной бумагой, но стоить она должна умеренно. Дорогие книги с белыми тонкими глянцевыми листами – не лучший вариант для детей.

8. Книги должны быть интересны ребенку. Не стоит навязывать ребенку некоторых классиков, только потому, что они классики, если ребенку не интересны их произведения. Необходимые произведения ребенок прочитает в рамках школьной программы и этого будет вполне достаточно.
Книги некоторых современных авторов куда увлекательней и продуманней известных нам с детства классических произведений.

Я хотел бы поделиться своими соображениями по поводу развивающей литературы для детей. Если развитие ребенка старшего школьного возраста легко проверить с помощью известных мероприятий: конкурсы, олимпиады и т.д., то трудно проверить насколько уровень развития, например, малыша соответствует заложенному в него потенциалу. Малышей (включая даже младших школьников) нельзя сравнивать друг с другом из-за их индивидуальных различий, определяющих скорость развития, а потому надо проверять только одного конкретного малыша. Каждому из них нужен индивидуальный учитель и контролер и природа об этом позаботилась, дав ему маму.

В связи с этой неопределенностью в оценке армия шарлатанов продуцирует развивающую литературу именно для малышей и младших школьников! Будьте осторожны. Кричащие названия, роскошные иллюстрации, наличие рекомендаций от специалистов в областях, далеких от темы, которой посвящена книжка (например, известный литератор хвалит книжку по математике) - все это отнюдь не признаки качества.

К сожалению, большая часть развивающей литературы связана с математикой, с которой связана моя профессиональная деятельность. В последнее время (раньше это тоже было, но не в таких масштабах) диссертации по педагогике штампуются с колоссальной скоростью; на одну математическую диссертацию приходится более десяти педагогических. Сценарий прост. На скорую руку что-нибудь напечатать, внедрить в учебный процесс и защититься. В качестве подопытных кроликов берутся малыши.

Иногда в Лабиринте появляются книги, авторы которых абсолютно никому не известны. О них нет сведений в интернете, поскольку они себя ничем не зарекомендовали. Поиск по фамилии дает в точности ссылку на книжку, которую вы, возможно, собираетесь купить. Другой информации об авторе не находится.

Попробуйте не попасться в ловушку. Для начала сформулирую несколько более менее очевидных рекомендаций. Сразу предупреждаю, что универсальной рекомендации не существует ни в какой области. Поэтому каждый из вас сможет найти какой-нибудь пример, противоречащий рекомендациям. Более того, даже про уже прочитанную книгу не всегда можно сказать, что она определенно полезна. Однако, среднестатистически, как я надеюсь, приведенные ниже рекомендации будут давать положительный результат.

1. Если, книга выдержала несколько изданий, то
ее покупать можно. Если же книга свежая, то лучше сначала подождать ее появления в обычных магазинах и библиотеках и хотя бы пролистать.

2. Книги, напечатанные до перестроечных времен, как правило, добротные. Можно покупать.

3. Если вы покупаете книги неизвестных авторов, один из которых - иностранец, то скорее всего иностранец полезнее хотя бы потому, что ему оказана честь повторного издания (см. пункт 1) на новом языке. Тут, правда, бывают казусы в связи с нестыковкой культур. Например, вашему ребенку начнут внедрять в сознание какие-нибудь истины вроде "Время - деньги".

3. Можно покупать книги авторов, деятельность которых освещена в интернете. При этом, конечно, нужно анализировать имеющуюся информацию. Часто она является чистой саморекламой.

4. Не покупайте литературу дорогую или очень дешевую. Цену нагоняют мелованной бумагой и шикарными иллюстрациями, служащими затушевать пустоту содержания. Книги очень низкой цены возникают зачастую по тому же принципу, по которому возникает дешевая колбаса. Экономим на всем, чтобы назначить минимальную цену и привлечь покупателя.

Эту рекомендацию я буду постоянно совершенствовать. Я намерен помещать в нее список книг, которые зарекомендовали себя с самой лучшей стороны. Рекомендации будут относиться не только к литературе для малышей и не обязательно по математике.

Этот текст нуждается и будет нуждаться в совершенствовании. В связи с этим я призываю вас в комментариях делать дополнения или давать ссылки на собственные рекомендации. Вместе мы сила и будем в состоянии оказать хотя бы частичное сопротивление шарлатанам.

Моя первая рекомендуемая книга пока отсутствует в лабиринте:
1. А.К. Звонкин "Малыши и математика", МЦНМО, 2006