Не знаете, что почитать?
Книга с интригой в названии подойдет для дошкольников и младших школьников. В зоопарке Рима жил-был веселый слон по имени Элефант. Каждый день он радовал детвору трюками, в благодарность они кидали ему сладости, которые он собирал в специальное ведро. Понимал, что в таком количестве вкусности вредны. Однажды Элефант не вышел из домика – он загрустил. Как в отечественном фильме о графе Калиостро, где молодого героя также обуяла тоска по ответному чувству: болезнь называется «аморэ». А-мо-рэ! –...
Слон проводит опрос обитателей зоопарка, и каждый по-своему объясняет ему диагноз «аморэ». Зачем любить? Чтобы обустроить свой дом, семью, вырастить детей. Или поддаться страсти, утонуть в ней, отдавать себя любимому человеку. Неожиданно у слона появляется гостья: кошка Визи, а вместе с ней в его жизнь приходит забота, умные разговоры с историческими экскурсами, порицание от друзей – кошка и слон заставили зоопарк бурлить сплетнями. Далее произойдет цепь удивительных событий, и в итоге влюбленная пара покинет зоопарк, поучаствовав в городском празднике и красиво растворившись в неизвестности – вперед, к своей мечте.
Стоит отметить, что во всех книгах автора многообразие эмоций отслеживается, как у любого музыканта – не пишет тексты, а музыку создает. Здесь печальная тема зазвучала, тут мажорно-бравурная или задумчиво-ностальгическая, и так далее, мелодии гармонично переходят одна в другую.
Книга иллюстрирована художником из Санкт-Петербурга Екатериной Бауман.
Современный автор книг Антон Соя нам знаком давно. И сегодня в начале каникул, когда дети – по спорному мнению родителей – обязательно сядут за чтение книг, не учебников и не заданных по «внеклассному», познакомимся с новинками от разностороннего человека: музыканта, поэта, рок-продюсера. Часто книгоманы сетуют, что бурные перемены в истории перемололи и великолепную писательскую школу с ее традициями и высоким литературным стилем, и образованностью, и духовностью, и… Теперь они, поклонники...
«Мишка-Ледышка» по возрастному цензу относится к «младшим школьникам», но это скорее 3+. Простенькая история про Мишку, которому всегда было холодно, и за это его звали Ледышкой. Мишка изо всех сил пытается решить проблему, путешествуя по жарким странам, но холод не отпускает его. Валенки, шарфы, теплые одеяла бессильны согреть Мишку даже летом. Здесь можно сделать философскую паузу: куда бы мы не уезжали, бросая всё, свои проблемы мы бережливо привозим с собой и складываем их в новый дом. Меняться надо изнутри. К чему и приводит судьба Мишку-Ледышку. По совету волшебного Ворона он улетает на аэроплане в холодную страну, где и встречает свою белую принцессу – медведицу. Любовь согревает их изнутри, и Мишке больше не холодно, его сердце стало горячим.
Иллюстрации к книге выполнил известный белорусский художник Андрей Аринушкин, они теплые и душевные, заставляют сопереживать герою и по-доброму улыбаться, видя его смешную тревожность. Удобный квадратный формат, мелованная бумага.
Сапоги такого сорта называются ботфорты.
Половина сапожищ состоит из голенищ.
…Встанет утром спозаранку человек среди тайги,
намотает он портянки, сунет ноги в сапоги.
Поведёт его работа через топкие болота.
Он на речке брод отыщет и поднимет голенища.
Выйдет на берег опять — можно, значит, опускать.
А потом река другая — поднимает и шагает.
…Так вот целый день работал и ни капли не промок.
Нет, не зря придумал кто-то голенища у сапог!
Это прекрасно, когда космонавты, геологи,...
Половина сапожищ состоит из голенищ.
…Встанет утром спозаранку человек среди тайги,
намотает он портянки, сунет ноги в сапоги.
Поведёт его работа через топкие болота.
Он на речке брод отыщет и поднимет голенища.
Выйдет на берег опять — можно, значит, опускать.
А потом река другая — поднимает и шагает.
…Так вот целый день работал и ни капли не промок.
Нет, не зря придумал кто-то голенища у сапог!
Это прекрасно, когда космонавты, геологи, ученые и сотрудники заповедников пишут книги для детей. Это случайная выборка романтических профессий, любимых советскими детьми. Времена меняются, ценности многих профессий уходят, никем не пропагандируемые, как раньше. Хочется немножко задержать исчезающие символы, успеть познакомить с ними своих детей – и пусть они не всё поймут и далеко не всё оценят. Прикоснутся к доброму и вечному, это главное.
Олег Тарутин – питерский поэт, писатель, фантаст и настоящий геолог. Пережил блокаду. Написал около десятка детских книжек: «Верные лапы», «Это было в Антарктиде», «Для чего нам светофор», «Тридцать два богатыря», «Мы идем по «Эрмитажу» и другие. Сумел передать свои знания и огромный опыт простым языком, понятным детям. Его стихи, написанные с юмором и удивительной точностью, легко читаются и застревают где-то внутри, находят отклик в душе. Что лежит в рюкзаке у геолога? Компас, нож, накомарник, молоток… сейчас к этому набору прибавили бы пару гаджетов. «Собираем» рюкзак с помощью веселых стихов.
Кроме «рюкзака», в книгу входит сказка в стихах "Это было в Антарктиде", поэма о храбром Серёже, который боялся лечить зубы "32 богатыря" и сказка "Про человечка Пятью-Шесть". Тарутина мало публиковали при жизни, зато теперь на пике издательского расцвета мы можем украсить библиотеку его чудесными книжками. Иллюстрации к книге «Что лежало в рюкзаке» нарисовал художник Александр Яковлев.
В конце 70-х годов были изданы пять научно-фантастических книг для детей, имевших столь же фантастическую популярность. В то время похожие сюжеты были не редкостью. Как правило, начинались они одинаково: дед, или другой родственник, но обязательно ученый с регалиями, предлагал школьникам пофантазировать, поиграть в науку. Стоит отметить, что и в реальной жизни подобные истории случались: почти каждый взрослый может вспомнить, как в его детстве некая бабушка или дедушка, живущие по соседству,...
Они понимали, чем увлечь детишек, эти бабушки и дедушки. В книгах детских писателей Свирина и Ляшенко школьники дофантазировались до грандиозных сюжетов. То в космосе они, то в океане, то в диких лесах, то путешествуют во времени и оказываются в прошлом. Их капитан, он же предводитель, является бесконечным и уважаемым источником знаний. Рассказы погружают читателей в забытую атмосферу журналов «Костер», «Юный техник», «Юный натуралист». По-пионерски четкие описания, словно рассказчик чеканит слоги, наполняя их светлым позитивом, идеями и недюжинной мотивацией. Дети того времени были очень любопытны. Они и сейчас любопытны, но им больше требуется помощь взрослых. Не потому что дети «стали хуже». Родители чаще бывают дома, не пропадая на работе с утра до вечера, детей развивают с пеленок, дети привыкают к здоровому контакту со взрослыми, не ограниченному позицией «ты маленький, тебе рано».
В пяти книгах (на данный момент вышли две) плотность энциклопедической информации огромная, на каждой странице что-либо объясняют в игровой манере, включая загадки и ребусы. Кое-что устарело – например, первая книга о космосе. Некоторые факты из нее были впоследствии опровергнуты. Но пусть эти нюансы не станут преградой для знакомства с замечательной литературой прошлого, написанной профессиональным литературным языком.
Сразу о двух книгах напишу, зацепив и "Белого пса". Большинство книг нашего детства переиздали в течение последних лет. Среди немногих оставшихся были сказки Константина Лагунова. Фанаты бомбардировали издателей жалобными просьбами, скупая «Ромку, Фомку…» и «Городок на бугре» за бешеные деньги у букинистов, а те оправдывались: причина в авторских правах, и еще в чем-то специфическом.
Дождались. В издательстве «Нигма» вышли две книги культового сибирского писателя. У нас – уральцев,...
Дождались. В издательстве «Нигма» вышли две книги культового сибирского писателя. У нас – уральцев, сибиряков - наиболее любимы свои местные писатели: Борис Рябинин, Константин Лагунов, Владислав Крапивин, и прочие замечательные авторы, чьими книгами зачитывались советские дети. Они писали о наших дворах, наших лесах и оврагах. Их героями были наши соседи и друзья, настолько остро и правильно литературные мальчишки, девчонки и их родители вписывались в наше представление о жизни. Признак «нашести» - это особые доверительные интонации. Советские писатели не стремились сделать из ребенка – взрослого, они его понимали без преувеличений, и к каждой возрастной категории относились уважительно. Не без налета идеологии того времени.
Кстати, о налете. Сложно сказать, заинтересуют ли нынешних дошкольников приключения Кукурузинки. В нашем-то детстве эти произведения рекомендовали к прочтению в начальной школе, и мало у кого не было заветной оранжевой книжки с тремя задорными собачьими мордами на обложке. Сейчас, пожалуй, возраст читателей нужно отодвинуть к 3-4 годам. Обе сказки, «Городок» и «Белый пес», объединены несколькими признаками: автор то рифмует строчки, то переходит на прозу. Герои отправляются путешествовать по сказке, встречаются с природным явлениями и волшебными существами, кого-то злого побеждают, с добрыми дружат. Множество забавных диалогов происходит, раскрывающих характеры персонажей. Сказки чуть сложнее «Репки».
«Белый пес» - позднее произведение, написано в 1998 году. Добрая история о приключениях пса, кота и мышки. «Городок на бугре» (1966 г.) читателями однозначно воспринимается как произведение с идеологией (о строительстве коммунизма в отдельном городке). В городке Кукурпахе есть и ударники труда, и бездельники Мери Ковка и Питер Ушка, изображенные как хиппи в модном прикиде в брюках клеш и с длинными волосами. И коварные торгаши, думающие только о прибыли. Если отвлечься от ассоциаций, получится обычная милая сказка, это уж кому как по душе.
Первая книга еще более-менее читалась, я большой любитель таких произведений, особенно длинных, да с индийскими мотивами. Реклама книги лучше и качественнее, чем сама книга. Все-таки, герой со странностями, он трус. И с женщинами никакой, и в передрягах прячется большей частью, и везде он в тени или никакой. Зато куча гонора. Про себя окрестила автора тамошним Джигурдой. Они и внешне похожи.
Продолжение никому не советую, еле осилила половину книги. Скучно, затянуто. В общем, написано ради...
Продолжение никому не советую, еле осилила половину книги. Скучно, затянуто. В общем, написано ради больших денег, которые непременно потекут с такой раскруткой, и уважаемые критики побоятся признаться, что шантарам-2 - пустышка, поскольку все же любят, всем нравится, этот неловкий момент, когда тебе не нравится шантарам, словно признался в ненависти к Пушкину. ) Всем советую, кто любит подобные книги, прочитать "Мотылька" Анри Шарьер.
Газета New York Times назвала эту книгу одним из лучших детских иллюстрированных романов 2013 года. Графический роман о страданиях юной Джейн (ассоциация с Джен Эйр неслучайна, она гвоздь программы) придуман в звездных традициях подростковых печалей и мечтаний.
Конечно, книга девочковская. Сначала идут рисунки в цвете тоски и безысходности, окрашиваются они, лишь когда к Джен нисходят знаки судьбы, или она убегает от жестокого мира в любимую книгу. Джен дразнят в школе, ее унижают...
Конечно, книга девочковская. Сначала идут рисунки в цвете тоски и безысходности, окрашиваются они, лишь когда к Джен нисходят знаки судьбы, или она убегает от жестокого мира в любимую книгу. Джен дразнят в школе, ее унижают одноклассницы, придумывая новые издевательства. «Сегодня ждать автобуса на улице – все равно что дожидаться смерти… как я себе это представляю», «лузеры к лузерам, а отверженные – к отверженным…»
В палаточном лагере происходит судьбоносное знакомство с девочкой Жеральдин, и с этого момента жизнь Джен становится по-настоящему цветной. В общем вся книга – это подростковые думы: «Я толстая», «я некрасивая». Забавные (замечательно оформленные) погружения в сюжет любовного романа более эмоциональны и пафосны, чем реальность, с сумасшедшинкой. А реалии – плоские и серые. До той поры, пока не появится Друг... Девочкам понравится.
Художник Дэвид Вензел создал колоритный мир с персонажами, узнаваемыми с любого ракурса. Они характерные, и все детали одежды проработаны, и мимика – это целая история. Фанаты одобрили. И комикс про хоббита приобрел бешеную популярность. При этом выглядит книга все-таки неоднозначно, и к ней следует приглядеться перед покупкой, взвесить плюсы и минусы, почитать отзывы. Она украсит коллекцию любителей творчества Толкиена, которым обязательно нужен и такой «Хоббит», и другой, и еще десять.
Что...
Что касается детей, то шрифт для них трудночитаемый, а рисунки впечатляющие, особенно Горлум и отрицательные персонажи выглядят страшненько. Но так и должно быть. Это больше графический роман, чем просто некий комикс – текста много, местами он вытесняет картинку. Художнику удалось передать истинно природный смысл произведения: камни, пещеры, леса, величественность, монолитность и мистика. Говорят, что художники боятся браться за литературные шедевры, вроде «Алисы» или «Хоббита», чтобы впоследствии их не снёс шквал фанатского возмущения, в этом случае все получилось. Текст сокращенный, адаптированный.
Развитие книгоиздания способствовало ломке многих стереотипов, в том числе и того, что комиксы – это «какая-то ерунда», и «в них только дерутся». Комиксы бывают весьма интеллектуальными, их рисуют знаменитые художники. Они хороши для малочитающих детей – да и для бурно читающих тоже, редкие дети не любят картинки. Герой одной из самых известных в мире серией комиксов – это Тинтин, газетный репортер и путешественник. И начал свою эпопею он неудачно – со Страны Советов в 30-е годы прошлого века....
Тинтин в сопровождении верного друга – фокстерьера изучает культуру и традиции стран мира, влипает в разные ситуации и выпутывается из них, благодаря своим блестящим талантам. Читатели увидят, как выглядели в 30-50-х годах прошлого века Америка, Тибет, Египет, пустыня Сахара, Англия, Китай, моря и океаны, и так далее. Жанр в основном детективно-приключенческий – будут кровопролитные бои, раскрытие заговоров и преступлений. Сложность чтения «Тинтина» для дошкольников в том, что картинки мелкие, и шрифт мелким курсивом, в остальном это признанный шедевр, увлекательный и захватывающий. И удобный формат а4, за что отдельная благодарность издательству.
"Не всякий старик в потертых штанах непременно злой. Их носят дворники, что подбирают на улицах бутылки и кости (валяющиеся где попало), — они сами могут быть владельцами маленьких собак. Иногда их надевают садовники. А еще иногда — правда, совсем уж редко — в них ходят волшебники, слоняющиеся в выходной день и раздумывающие, что бы им такое сотворить. Это был как раз волшебник. Он только что вошел в наш рассказ и задумчиво приближался к Роверу по садовой дорожке. На плечах его болтался...
Немало гениальных детских книжек появилось в результате историй, рассказанных родителями ребенку на ночь. Всем известно это бесконечное словотворчество, когда сюжеты выдумываются на ходу, и герои обязательно связаны с самим ребенком, его друзьями и игрушками. Такие сказки имеют выраженный терапевтический эффект. Вырастая, дети помнят их – и продолжают рассказывать своим детям. Это одно из самых прекрасных чудес на свете, и им не стоит пренебрегать.
«Роверандом» также был придуман Толкином (ТолкиЕном ли) для своего сына после потери любимой игрушки – собачки. Оказывается, потерянные игрушки не исчезают, а пускаются во все тяжкие в волшебной стране. Сказка нехарактерна для мастера Джона, она написана с особым теплом, в ней слышатся интонации любящего отца. Количество чудес и превращений на квадратный сантиметр зашкаливает. Что-то беспрерывно происходит с собачкой Ровером и волшебником Роверандомом. Растения, животные, сказочные существа – дух захватывает от обилия персонажей, триумф фантазии автора. Еще можно отметить учтивую манеру, с которой общаются персонажи книги.
Сюжет сумасшедший, как и должно быть, учитывая историю его создания, он впечатлит любого, и его захочется немедленно зарисовать. «Он пошел в мастерскую и собрал все свои параферналии, инсигниции, меморандумы, символы, своды рецептов, магические напитки, приборы, а также мешки и бутылки самых разнообразных заклинаний. Он сжег все, что могло гореть, в водонепроницаемом горне, остаток же свалил в саду с обратной стороны дворца. После этого там стали происходить сверхъестественные вещи. Цветы разрослись так, словно обезумели. Овощи стали чудовищно огромными. Рыбы, которые съели овощи и цветы, превратились в морских червяков, морских котов, морских коров, морских львов, морских тигров, морских дьяволов, морских свиней, дюгоней, цефалоподов, ламантинов и пагуб — или же просто отравились. А кроме того, там столь густо выросли всякие бедствия — призраки, привидения, замешательства, обманы, галлюцинации, — что никто во дворце больше не имел ни минуты покоя, и все его обитатели вынуждены были оттуда переехать». Вы точно готовы это читать?..
"Какой-то человек подхватил бабушку под руку, усадил её на ступеньку магазина, и сразу же вокруг бабушки собралась толпа. Все толкались и старались протиснуться вперёд, посмотреть, что случилось. А одна женщина всё допытывалась:
— У вас сердце? Скажите, у вас сердце?
— Не видите вы разве сами, — сказала бабушка, — что говорю теперь стихами.
Слёзы побежали по бабушкиному лицу, а все люди, которые стояли вокруг, сказали разочарованно:
— Всего-то?
И все стали понемногу расходиться. Но...
— У вас сердце? Скажите, у вас сердце?
— Не видите вы разве сами, — сказала бабушка, — что говорю теперь стихами.
Слёзы побежали по бабушкиному лицу, а все люди, которые стояли вокруг, сказали разочарованно:
— Всего-то?
И все стали понемногу расходиться. Но один прохожий протиснулся сквозь толпу и сказал:
— Напрасно вы так несерьёзно относитесь к этой болезни. Случалось, что люди заболевали ею на всю жизнь. Позвольте, я послушаю больную.
Прохожий достал из кармана деревянную трубку и приложил её к бабушкиному пальто. Морошкину показалось, что этого человека он уже где-то видел.
— Ничего опасного нет, — сказал он. — Стихи прослушиваются лишь в нижней доле правого лёгкого".
Переиздание книги, любимой многими с детства. Читаешь и удивляешься, насколько уважительно и вдумчиво, с ноткой иронии – в хорошем смысле этого слова – автор заботится о маленьком читателе, чтобы ему было весело, интересно, чтобы он узнал в Морошкине себя. Морошкин – детсадовец. В тексте спрятано множество философских моментов, например, самое начало: Морошкин не любил гулять с бабушкой, так как гуляли они в магазин и прачечную, и по пути он пытается себя развлечь, задавая вопросы в стиле «откуда появились люди». Как это близко и понятно. Взрослые концентрируются на бытовом, дети пытаются отвлечь их от скучной ерунды и вспомнить о вечных ценностях. Об этом в книге про Морошкина. Его одиночество и мечта о всепонимающем друге. Его чудеса – бабушка вдруг заговорила стихами! Его адаптация к детскому садику, и сборник смешных и немножко печальных эпизодов в связи с этим важным периодом.
Кроме того, что книга насыщена событиями, главное ее сокровище – высокий слог. Пожалуй, этим она и отличается от современных повестей. Еще цитата: «Маленькие туфли Морошкина, как две лодочки, стояли на блестящем полу. Они готовы были отнести Морошкина к папе. Совсем не надо было двигать ногами. Надо было только стоять, а туфли сами несли его, да так быстро, что рубашка вздымалась на Морошкине парусом. Папа стоял в дверях боком. Он был такой широкий и большой, что не помещался целиком в проёме дверей. «Вот уж сегодня, — говорил он, — мы непременно что-нибудь совершим!» «Совершим! — ликовал Морошкин. — Вот уж сегодня…» И таких великолепных переживаний в книге много, благодаря им читатель «впускает» в себя главного героя, сочувствует ему и радуется его успехам, как своим.
"— Грузим пломбир в тачку — и к кашалоту! — скомандовал папа. А бедный кашалот их уже ждал. Он подплыл к самому крыльцу и разинул свой гигантский рот. В нём оказалось столько зубов, и были они такие громадные, что разобраться, какой из них болит, без подготовки было невозможно. К тому же из пасти кашалота сильно пахло. Но кашалотам, в отличие от детей, это простительно — ведь они совершенно не умеют пользоваться зубной щеткой.
— Придется лезть к нему в рот, — сказал папа. А дождь всё шёл....
— Придется лезть к нему в рот, — сказал папа. А дождь всё шёл. И в доме все тоже шло своим чередом. Мама ловила жемчуг, придумывала новые стихи и причёски. Папа ремонтировал после бури крышу и готовил изысканные блюда из даров моря. Дедушки мазались мазью от оранжевения, искали свои пупки, а на досуге как всегда ссорились друг с другом. Звери и птицы — а в доме их собралось большое количество — тоже не скучали. Крокодил с жирафом играли в шахматы, слон день-деньской трубил хоботом военные марши, обезьяны маршировали, медведь с пингвинами открыли у холодильника мини-цех по производству мороженого, а фламинго принимали на чердаке водные процедуры (для этих целей папа притащил туда надувной бассейн)."
Новая книга от обладательницы золотой медали имени Сергея Михалкова и премии «Выбор пользователей Рунета» Анны Никольской. Бабака Косточкина, Блошкинс и Фрю, Принцесса Алиса, Паласик – ее герои известны читателям разного возраста, от малышей до подростков. Они веселые и добрые, с ними случается множество захватывающих приключений. «Я стараюсь развлечь или насмешить читателя, погрузить его в интересную историю или приятную атмосферу, отвлечь. Для меня это намного важнее, чем кого-то чему-то учить» - отвечает автор на вечный журналистский вопрос «почему вы пишете так, а не иначе».
Итак, в один прекрасный день, когда все члены семьи Пластилиновых занимались своими делами, их дом неожиданно тронулся крышей – и поплыл. Далее они будут использовать неожиданные возможности на всю катушку: ловить жемчужины, принимать в компанию проплывающих жирафов, знакомиться с пиратами, купаться, гулять в джунглях и кататься по айсбергу - и очень-очень много болтать.
Некоторые фразы и ситуации вызывают прямые ассоциации с «Муми-троллями». Смотрите сами: «И потом, — продолжал папа. — Ванна нам теперь ни к чему. Вокруг же море!» - «Правильно! — согласилась мама. — Мы будем купаться в море! Долой капюшоны и плащи! Долой резиновые сапоги и шапочки для плаванья! Долой плоты, спасательные круги и ноги в цыпках! Да здравствует солнце! Да здравствует голубое небо и облака барашками!» Также к знаменитой книге нас отсылают узнаваемые степенные интонации некоторых героев, продолжающих невозмутимо совершать привычные ритуалы, несмотря на творящийся вокруг хаос. Книга настроенческая, чисто фантазийная, от ее не стоит ждать философской глубины, и вообще чего-то логичного, как от любой игры ребенка, превращающей послушное создание в орущего индейца, скачущего на стуле и выкрикивающего нечто несусветное.
"Есть ли на свете что-нибудь лучше утра 31 декабря! Когда всё впереди: и новогодняя ёлка, горящая разноцветными огнями, и подарки, которые тебя уже ждут, но ты не знаешь какие, и новогодние пироги впереди — румяные, пышные, выпеченные из самой белой муки, купленной в городе Ярославле по сорок шесть копеек за килограмм! Ты просыпаешься в ещё не убранной к празднику деревенской избе, где против печи в зеркале — тусклом, с увядшими цветами за рамой — танцуют ржаво-красные языки пламени и из...
Книга из детства, впервые увидевшая свет в 1959 году. Сюжет типичен для тех, что в изобилии выходили из-под пера наших лучших детских писателей того времени. Волшебники творят зло, а школьники проявляют смекалку и с помощью сил добра и своих пробивных качеств мешают злобным планам, и что-нибудь возвращают на место.
Но даже сюжет не важен для нас, читателей нового века. В нем множество мелких деталей, милых сердцу мам и бабушек, все, о чем часто вспоминают с любовью и грустью, как об ушедшем навсегда. Например, у мальчика Мити есть коробка из-под монпансье с сокровищами: копейка, уголёк и обрывок старинного заявления с печатью на сургуче.
Также книга пронизана юмором, и, если ее читать с грамотной интонацией, рассмешит любого. «Тут мы должны сказать, что Чёрную душу вовсе не звали Варварой Петровной. Это она соврала, сама не зная, зачем… Просто привыкла врать», «Старичок обиженно посмотрел на дядю Васю, потом на ребят, потом на Лёлю, скрипнул зубами и вышел. «Психический, — сказал дядя Вася, покрутив головой. — Но ничего, тихий!»
То, что происходит на страницах, можно назвать модным словом «экшн»: герои не стоят на месте ни секунды. Сюжет переносится то в школу, то в магазин, то на улицу, то в часовой механизм. Скучно не будет. Митя выходит на тропу войны против трех снежных баб и Старого года, и у него обязательно все получится.
"Однажды охотник Гуталия гнался за оленями по отвесным вершинам гор. Была счастливой охота у него, убил он оленя. Вечером развел он костер и стал шашлыки жарить. Вдруг перед ним появилось какое-то громадное косматое человекоподобное существо. Не было на нем никакой одежды и шерсть стояла дыбом. На груди существа был заостренный выступ, подобный лезвию топора. В руках не держал он ничего. То был очокочи…"
Наверное, нет ни одного человека, которого не завораживала бы Грузия. Эта страна...
Наверное, нет ни одного человека, которого не завораживала бы Грузия. Эта страна будто стоит особняком от всех. И даже сборники грузинских сказок появляются реже других собраний национальных легенд, адаптированных для детей. Великолепная «Большая книга» тоже не для малышей, ее рекомендуют читателям, закончившим начальную школу. Все-таки нужно уметь не только восхищаться образами волшебных существ, но и чувствовать глубину сказаний, понимать общую идею сборника: исторический и культурный эпос.
Легенды народов рассказывают нам обо всем. Традиции, мельчайшие черты характера, особенности различий социальных слоев, и еще много умных слов здесь можно написать, ясно одно – это нечто грандиозное, требующее вдумчивого отношения.
Что такое легенда? Это птица, пойманная тысячу раз, согретая ладонями многих людей, от старых до малых. И выпущенная на свободу, и снова пойманная. Каждый следующий сказитель добавил в нее своих эмоций от прожитого дня, изменил содержание, чтобы слушателю было понятнее в силу возраста. Для рассказа требуется атмосфера доверия и тишина. Дети запоминают слова и интонации, чтобы потом передать историю своим детям.
Обязательно нужно «прорабатывать» сказки с детьми, разбирать их: кто что понял, и как разгадать образы, что под ними скрывается. Книга грузинских сказок – дорогое украшение, магия, ее приятно просто держать в руках
Резинкомания в самом разгаре, а взрослые не перестают удивляться: что такого в этих резиночках? Были раньше декупаж, лепка, рисование, аппликации всякие-разные, старые добрые фенечки… ни один вид творчества, кроме фенечек из бисера, не увлекал детей столь массово, как это удалось силиконовым резиночкам. Мода на плетение браслетов – заграничное веяние. Лично я впервые увидела радужные браслеты больше года назад на фотографии, сделанной в одном из маленьких африканских городков: незатейливо...
В прошлом году о новом тренде первыми узнали мамы, пользующиеся зарубежными интернет-магазинами и закупками, и резиночки со станками закупались на eBay. Оригинальные наборы Rainbow loom – фирмы, с которой все и началось по легенде. Резиночки от оригинала не хлипкие, они качественнее дешевых аналогов, а станки, шармы и крючки у «рейнбоу лум» крепче, удобнее и интереснее. Впрочем, детям все равно. Они и вязальными крючками виртуозно управляются, и резиночки за 30 руб. из ларьков их устраивают. Главное – количество. Единственный нюанс – лучше, все-таки, покупать резиночки в магазинах, где имеется какой-никакой гигиенический сертификат, так как уже есть случаи аллергии на резинки, купленные на рынках. Китайские производители бывают разные по статусу и условиям производства, рисковать не стоит.
Плетут и девочки, и мальчики, и родители, резинкам все возрасты покорны. Для начала подойдут вязальные крючки и собственные руки – многие плетут на пальцах. Также используют «рогатки» и станки – желательно, чтобы станок разбирался на части, это удобно (дети вам объяснят). Для украшений продаются пластиковые шармы, но прекрасно впишутся в резиновые браслеты любые бусины с широкими отверстиями или подвески с металлическими колечками.
Книги по плетению браслетов раньше тоже покупали на зарубежных сайтах. Или смотрели видео-уроки в интернете. Сейчас есть огромное количество уроков на русском языке, а книги только начали выпускать. Можно не сомневаться – через месяц-другой и книг будет множество. И получше качеством, и с разнообразными схемами и идеями. А пока они несколько примитивные. Подойдут для начинающих – и для дошкольников, которым проще иметь фото-уроки перед глазами, потому что видео приходится останавливать для запоминания. В серии «Волшебные резиночки» от издательства «Эксмо» вышли несколько книг с мастер-классами по плетению браслетов и фигурок с помощью пальцев, крючка, и станков. «Минус» изданий – многие фотографии нечеткие и мелкие. Белые и полупрозрачные резинки напрочь растворяются в них. И логику узлов трудно рассмотреть. Но дети и не с таким справлялись. Зато у книжек комфортный формат тетрадок, а высокое качество печати сразу взвинтило бы цену.
Авторы показывают уроки с фирменными крючками и станками Rainbow loom, это не принципиальное условие, плести можно чем угодно. Представлены схемы плетения разных браслетов – с подвесками и без - и простеньких фигурок, вроде сердечка. Учитывая обилие видео-уроков, автором стоило постараться и предложить фигурки и «оплётки» посложнее, но и для старта и эти пригодны. Потом ребенок сам поймет, как усложнить свое творчество, а за ним и жизнь родителей (бесконечные покупки новых резинок). Под резиночки желательно сразу, не дожидаясь катастрофы, приобрести любые контейнеры с разделителями.
Самая известная книга от Людмилы Петрановской «Что делать, если…» посвящена различным стрессам, встречающимся в детском возрасте. Страхи, ссоры со сверстниками, конфликты с родителями, опасности дома и на улице – хулиганы и маньяки, пожары, внезапный стук в дверь… и так далее. Уроки ОБЖ в адаптированном варианте. Книги Петрановской могут нравиться или нет, некоторые читатели жалуются, что пишет она «непричесанным» языком, пускается в рассуждения, «доводит» читателя вопросительной интонацией,...
А теперь «Что делать, если…» выпустили в форме игры. Игра содержит саму книгу (часть, посвященную разбору конкретных стрессовых ситуаций) и 260 игровых карточек. Качество изготовления на 3+. Коробка сразу начала рваться в углах, книга на клеевой основе – ее невозможно открыть, не «сломав» на нужных разворотах. Карточки плотные, но тоже не вечные. Сразу представляется, как шикарно выглядела бы эта игра, если бы ее выпустила фирма, специализирующаяся на издании настольных игр (а не книг). Не помешала бы жестяная коробка и более качественный материал для карт. Но мы имеем то, что имеем, а игра хорошая!
Правила простые: две стопки карточек «Решение» и «Ситуация» кладутся рядом, игроки получают по 4 карточки «Решения» и по очереди тянут «Ситуации», пытаясь подобрать к ним верные решения. Если их нет, то… далее варианты. Передать ход другому игроку, оставить ситуацию в режиме ожидания, и так далее. Например, ситуация: «чужой человек предлагает пойти с ним, чтобы показать свои игрушки» или «что делать, если с тобой никто не дружит», решения: «позвони в полицию», «беги», «найди себе интересное увлечение». Нельзя ограничивать ответы карточками, дети вам такое порасскажут – еще на три игры хватило бы «решений».
Есть правила по книге, но игра подразумевает разгул фантазии: наверняка вы сразу поймете, как все креативно переделать. Дети сами подскажут. Подбор решений превратится в увлекательный и бесконечный гвалт, спор, поиск формулировок, в этом-то и прелесть. И польза.
Также игра может послужить для неудержимого веселья - например, разнообразить детский праздник. Именинник раздает гостям карточки «решений», а сам озвучивает «ситуации», гости должны выбрать из своих карточек самую смешную или вытянуть наобум. Получится эффект старой детской игры в «вопросики». «Что делать, если ты весь день гулял под солнцем, и у тебя покраснела кожа?» - «ищи котенка!», «что делать, если незнакомый человек предлагает тебе сладости?» - «спрыгни с велосипеда и махай руками!», «что делать, если ты потерялся в торговом центре?» - «купи много конфет, пока родители не видят». Взрывы хохота гарантированы!
А я еще думала в конкурсе рецензий поучаствовать. Присоединяюсь к тем, кто не врет. )) Роман - полный провал. Сюжет затянут, очень тосклив, никакой идеи, никакой прорисовки героев, нет атмосферы, нет ни-че-го, кроме перемещений людей с места на место.
Еще одна новинка – и не одна, а целых две. Кроме книги «Малыш Николя и воздушный шар» вышла книга «Малыш Николя в школе», а до этого пять книг существовали в отдельности - и все пять в одном томе. Если вашему ребенку скоро в школу, или он уже ходит в школу (книга рассчитана на детей 6-10 лет), обязательно купите книжки про малыша Николя. Их очень любят французские дети, а недавно полюбили и наши. Сейчас очень много подобных книг (иностранных авторов) выпускают про школу, в основном это...
Некоторые придирчивые читатели-знатоки отмечают, что перевод книг недостаточно тонкий, переводчику не хватает знания… русского языка. Для более ярких формулировок. Мол, суховатый получился перевод, мог быть более фееричным. Но и так сойдет. Книги все равно интересные, уморительные.
Малыш Николя учится в обычной школе. Со своими друзьями он ежедневно выдумывает игры и дела, приводящие учителей и родителей в состояние шока. Взрослые пытаются воспитывать непослушных школьников, получается у них не очень. Есть масса нюансов в тексте, подмечающих какие-то моменты из родительско-детных отношений, казалось бы – будничных, но понятных и смешных, когда смотришь/читаешь о них со стороны. Например, продавец дарит мальчику Николя воздушный шар, и мама прилагает усилия для сохранения шарика, чтобы он ни в коем случае не лопнул, и деточка не расстроилась. Для этого они с тяжелыми сумками идут домой пешком, ведь в автобусе шарик могут затолкать. А дома…
Мама упала в шезлонг и сказала «уф!».
- Папа! Ну, папа же! – закричал я. – Смотри, какой у меня классный шарик!
- Хм! Красивый, - сказал папа. – Отлично!
Тут он посмотрел на живую изгородь, посмотрел на мой шарик, весело улыбнулся, нагнулся ко мне и тихонько сказал:
- Бледур собирается подстричь кусты со своей стороны. Давай пошутим над ним, ты не против?
Конечно, я был не против, я люблю шутить вместе с папой, особенно над месье Бледуром. Месье Бледур – наш сосед, и они с папой все время устраивают друг другу шутки. Они очень дружат, пока не перестают разговаривать друг с другом. Тут папа взял мой шарик, и мы пошли к живой изгороди, за которой стоял месье Бледур с большими ножницами в руках. Папа посмотрел на меня и приложил палец ко рту, а потом достал складной нож, ткнул, и – бабах! – шарик лопнул. С той стороны изгороди раздался громкий крик и шум ножниц, которые упали на землю. Как же мы с папой смеялись, когда над изгородью показалось красное лицо месье Бледура! Это было здорово!
Потом я повернулся и увидел, что мама встает из шезлонга и глядит на нас очень круглыми глазами. Мама сердилась на нас весь вечер. Мы не стали бы так шутить, если бы знали, что маме этот шарик был так дорог. Ну честное слово!
Николя описывает свою повседневность со скупыми интонациями наблюдателя, ничего не приукрашивая, эта лаконичность усиливает комедийность рассказов. По мотивам книг недавно вышел фантастически прекрасный, тоже очень смешной фильм (с русским озвучиванием), также есть многосерийный мультфильм (переведен и озвучен).
Книга-праздник, книга-хулиганство. Перевод английских баллад в стихах, иллюстрации Игоря Олейникова. Манеру Олейникова ни с кем не спутать, это удивительный художник, создающий шкодных персонажей, напоминающих героев восточных сказок. В его иллюстрациях ни один винтик не живет отдельно – и погода, и люди, и животные, и дома связаны воедино, они обрушивают свою историю на зрителя, затягивают в себя, они музыкальны и хохотливы, способны потешаться над судьбой даже на виселице.
Балладам в...
Балладам в переводе Игнатия Ивановского шедевры Олейникова подходят, как родные. Робин Гуд не только бедный люд защищал от богачей, он любил розыгрыши, забавы и подшучивания, говоря современным языком, был настоящим крейтором-выдумщиком. Его деяния пронизаны юмором, детской игрой с настоящими опасностями.
Накинул Робин ветхий плащ.
Висел он как мешок
И был залатан вкривь и вкось
И вдоль, и поперек.
Надел он старые штаны
С огромною дырой.
- Ого! – воскликнул Робин Гуд. –
Затейливый покрой!
Надел чулки и башмаки,
И снова в путь готов.
- В таких чулках, - прибавил он, -
Спасаться от долгов!
И посмеялся Робин Гуд
Наряду своему:
- Да, по одежке встретят нас.
Проводят по уму.
Цена книги явно завышена, подойдет для подарка поклонникам творчества Игоря Олейникова. К сожалению, это почти единственное издание стихотворных баллад, известных нам со времен школьной программы в классическом переводе Ивановского.
«По всем дорогам Англии скрипели колеса возов. Первые белые мухи кружились уже в воздухе, не смея опуститься на землю. По утрам тонкой корочкой льда затягивались лужи, а небо к закату было красным, как медь. Зима подступала, и владельцы земель спешили объехать свои владения - собрать с вилланов последний оброк. По старому Ватлингу, по широкому Эрмину, по каменистым горным тропам, по топким просекам, по глухим и людным проселкам, мимо кельтских могильников, мимо затопленных золотым орешником...
Грег Хильдебрандт — один из братьев-близнецов, иллюстраторов. Братья Хильдебрандт рисовали иллюстрации для книг в стиле фэнтези и научной фантастики, постеры к фильмам, комиксы и т.д. Они родились 23 января 1939 года в городе Детройт, США. Наибольшую известность им принесли иллюстрации для календаря Lord of the Rings, постеры к первым фильмам из серии Star Wars, иллюстрации для комиксов Marvel и DC. Грег Хильдебрандт также известен по свои работам для обложек альбомов Trans-Siberian Orchestra и Black Sabbath. Техника братьев Хильдебрандтов: рисование по фотографии. Сначала создается живая инсталляция из людей, животных, растений, предметов обихода и прочих атрибутов по заданному сюжету, результат фотографируют, и потом по фотографии рисуют картину. Желающие могут ознакомиться с пикантными работами Хильдебрандтов, их немало в сети: постеры с девушками в стиле Мерилин Монро с шаловливыми юбками, не скрывающими ни ног, ни белья.
Иллюстрации к «Робину Гуду» получились живыми, объемными, они тоже напоминают постеры или кадры из фильма. Есть и несколько карандашных рисунков.
Что касается текста: он довольно интересный и полный, есть в нем редкие баллады, не встречающиеся в других пересказах (адаптированных для детей). Все книги о Робине, выпущенные для детей, это пересказы, но и в сокращенном и отретушированном виде они могут быть тяжелыми для дошкольников: коптящиеся окорока и могильники требуют объяснений. Оптимальный возраст для «Робина Гуда» – с 9-10 лет. Лучшим считается перевод Михаила Гершензона, а в данной книге переводчик Динара Селиверстова. Увеличенный формат, мелованная бумага, тяжеленький талмуд.
Людмила Петрановская – человек удивительный. Сразу видно работоголика. Ее книги написаны честно (потому что самостоятельно, а этот факт становится редкостью в популярной психологии), они нравятся детям, им нет аналогов. Она работает столько, сколько не снилось шахтеру, причем, в самой «неблагодарной» сфере психологии. Ее подопечные – это дети усыновленные, особые, «в чем-то не такие», мало кому нужные в нашем государстве, кроме их матерей, воспитателей, опекунов. Дети, которых отовсюду...
«И каждый новорожденный, приходя в мир, глубоко внутри себя знает правила игры. Есть у тебя взрослый, которому не все равно, твой собственный взрослый, – ты будешь жить. Если нет – значит, нет, извини. Отношения со своим взрослым для ребенка – не просто потребность, это потребность витальная, то есть вопрос жизни и смерти. Более важных отношений у него не будет никогда в жизни, как бы он ни любил потом своего избранника или своих собственных детей, все это ни в какое сравнение не идет с тем глубоким чувством, которое маленький ребенок испытывает к родителю – к тому, кто буквально держит в руках его жизнь. Едва родившись, он уже ищет глазами глаза матери, губами ее грудь, реагирует на ее голос, узнавая его из всех. Установить и удерживать контакт со своим взрослым – вот главная забота ребенка. Все остальное возможно только тогда, когда с этим контактом все в порядке".
В новой книге «Если с ребенком трудно» автор не дает читателю, как Гиппенрейтер, готовую методику на блюдечке, она заставляет работать вместе с ней. Пока читаешь, чувствуешь, как сознание расширяется, мысли успокаиваются, и вдруг пронзает одна-единственная, горячая и плаксивая: я ведь это и так знаю! Почему же все по-другому? Мы, родители, катаемся на своих претензиях к ребенку по дню сурка, году сурка, десятилетиям сурка. Чем более родитель занят своей личной жизнью, тем дальше он от ребенка. Вот тогда и возникают баррикады. Родитель становится слепым, одновременно он считает себя справедливым и мудрым. Типичная ситуация в такой семье: с детьми разговаривают в форме приказов и претензий (не всегда агрессивных), ожидая в ответ непонятно чего. Почему он не слушается? Где немедленный результат? Наступает бессилие, и маме нестерпимо жалко себя, своей авторитет. Вся проблема в том, что мгновенных результатов не будет. Но ему ведь уже… уже шесть лет! Десять лет! Тринадцать! - почти старик…. А ребенок продолжает искать глазами своего взрослого. Особенно в скандальной манере. Это аксиома: чем громче ребенок выражает свой протест, чем грубее его слова, тем тоньше должен быть настроен родительский слух на получение скрытой информации: помоги мне, полюби меня!
Годовастик привлекает внимание к себе, ломая и швыряя вещи. В 12-14 лет он будет поступать точно также. Только словарный запас отрастит позабористее. В обоих случаях он остается ребенком, и ему надо помогать, несмотря не на что, потому что, если не родители, то кто? Найдутся другие авторитеты на улице, в интернете. Родителям следует подтверждать свое главенство, крепко владеть доверием детей, пока его не отнял чужой. Не нужно воевать – не с кем. Общаясь с детьми на повышенных тонах, из года в год бессмысленно терзаясь в «сурковых» повторах, мы воюем сами с собой. Ребенок не меняется, разве что отращивает шкуру, укрепляет баррикаду камешками, панически ищет, кому бы довериться еще, и куда эта деятельность заведет, непонятно. И еще один печальный путь для детей в современном мире: уход в гаджеты, в социальные сети, в компьютерные игры, где все доверяют тебе, и ты по умолчанию крутой. Раз для родителей никто.
Кладезь спокойствия от Людмилы Петрановской. Ее слова укачивают, гладят по голове неразумных взрослых. Как специалист в своей области, она ежедневно сталкивается с такими проблемами, перед которыми будничные конфликты взрослых и детей меркнут. «Нам всем нужно успокоиться и вспомнить, что мы не чужие друг другу» - сколько раз еще эту истину следует прокрутить в голове, чтобы она прочно укоренилась. Десять или двадцать раз не помешают точно. Иногда сложное только кажется таковым, мелкая неурядица обрастает нашей жалостью к себе, нашим раздражением, бессилием, и вот она как плотный, колючий ком, катится с горы неостановимо, круша по пути хрупкие деревца. Книга-медитация, книга-подарок. Читать всем.
Какие жуткие иллюстрации! Слов нет...
Если бы Питер Обыкновенный жил на самом деле, в этом году он вышел бы на пенсию. Джуди Блум написала его историю в 1972 году. Сейчас модно выпускать книги, ранее не издававшиеся, и среди них находятся действительно стоящие. Вот только цена – ох, не родом из детства.
Иным мамочкам кажется, будто маленький ребенок не так уж много шалит. Разбрасывает вещи, кидается едой, падает на пол… И бесконечно терроризирует взрослых и своих старших братьев-сестер, залезая в их вещи, непочтительно обращаясь с...
Иным мамочкам кажется, будто маленький ребенок не так уж много шалит. Разбрасывает вещи, кидается едой, падает на пол… И бесконечно терроризирует взрослых и своих старших братьев-сестер, залезая в их вещи, непочтительно обращаясь с милыми сердцу сокровищами. Ему все нужно простить, ребенок познает мир! – скажут родители с умилением. И только внимательный наблюдатель успеет заметить искорку ужаса в их глазах. И настоящую ненависть, спрятанную за толстой стеной невероятного терпения, во взгляде старшего брата…
Да, старшие все равно любят младших, и прощают им практически все шалости. А куда им деваться?
"Моя самая большая проблема – младший брат Фарли Дрэксел Хэтчер. Ему два с половиной года. Все называют его Фадж, как сливочную помадку* (*fudge). Бедняга – всю жизнь проходить с таким сладеньким именем! Но я ни слова не говорю. Не мое это дело.
Фадж вечно лезет под ноги. Что увидит – все портит. А когда сердится, просто шмякается на пол и орет. И лягается. И может заехать кулаком. Люблю я его по-настоящему только в одном варианте – когда он спит. Он сосет пальцы на левой руке и причмокивает.
Увидев Плюха, Фадж сказал:
- Уууух тыыыы… смотли!
А я ему:
- Это мой черепах, ясно? Мой! Не трогай его.
Фадж сказал:
- Не тлогай.
И заржал как ненормальный".
Как видно по приведенному отрывку, стиль очень простенький. Книга читается за короткое время. Возможно, читающий ребенок прочтет ее самостоятельно. В ней сплошные диалоги, эмоции, мелкие события. Стоит отметить и некоторый воспитательный эффект, прежде всего, для родителей. Старая поговорка гласит: «не воспитывайте детей, они все равно будут на вас похожи – воспитывайте себя». Младшие дети всегда представляют собой помеху для старших, несмотря на безусловную любовь. Старшие не могут не задумываться, любят ли их родители так же, как это чудовище. Это замечательное, забавное, но такое проблемное существо. Малыши требуют много внимания из-за своей неопытности, незрелости, а их братья и сестры поневоле принимают родительскую заботу о маленьких – за избыток любви. Редкий ребенок не представляет себе, как он уходит вдаль с котомкой (опустим примеры других - черных фантазий, приходящих в детскую голову с легкостью), а мама и папа, не обращая внимания на ревущего младшенького, бегут за ним с просьбой вернуться. Да что там – на колени падают!
"Я убежал к себе в комнату и шваркнул дверью. Посмотрел, как Плюх прохаживается по своему любимому камню.
- У меня самая злая мама в мире! – сообщил я своему черепаху. – Она Фаджа любит больше меня. Меня она вообще больше не любит. Ни капельки. Может, я ей не родной сын? Может, меня подбросили к ним под дверь в корзинке? А моя настоящая мама – какая-нибудь прекрасная принцесса? Она-то уж точно будет рада, если я к ней вернусь. А здесь я никому не нужен. Никомушеньки!
Ел я вечером плохо, а спал еще хуже.
Наутро мама пришла и села на кровать. Я не пошевелился.
- Питер, – сказала она.
Я не ответил.
- Питер, вчера я кое-что сказала, но на самом деле я так не думаю.
Я повернул голову:
- Правда?
- Да. Понимаешь, я очень расстроилась, и мне нужно было кого-то обвинить. Вот я на тебя и накинулась.
- Точно, - говорю, - накинулась, как дикий зверь.
- Ты не виноват! Я знаю. Это был несчастный случай. Такое и при мне могло случиться".
Книга, как и все «жирафские» издания, выпущена на хорошей бумаге с красочными, подробными иллюстрациями Марии Красновой-Шабаевой. На картинках можно увидеть вещи, ушедшие в прошлое: многочисленные торшеры, набор игрушек, типичный для любой детской комнаты 70-х годов (плюшевый мишка, утенок-каталка, лошадка-качалка), диван с книжными полками в спинке, катушечный магнитофон.
Эта книга второй год бьет рекорды по популярности, возглавляет опросы и хит-парады. Пожалуй, она полностью удовлетворяет парадоксальный запрос «очень умная книга для разгрузки мозга». Развлекает, но не отупляет, веселит, но содержит много полезной информации. Ричард Фейнман – физик, нобелевский лауреат. Его мемуары получились яркими, совсем не заумными и веселыми. Конечно, они перегружены упоминаниями физических законов и явлений, это совершенно не мешает, если слушаешь увлеченного человека,...
"Если вы ученый, квантовый физик, и не можете в двух словах объяснить пятилетнему ребёнку, чем вы занимаетесь, — вы шарлатан".
Примерно так он и пишет. Популяризирует. Если ученый человек умеет вещать, не забывая о зрителе в последнем ряду (читателе с типичными для отпускного периода мозговыми расстройствами), он вдвойне приятен. Фейнман болтает, жестикулирует, сыплет примерами из жизни. О своих ошибках не боится рассказывать, переживая их заново и анализируя. Фейнман хорош. И такой проказник был по молодости.
"Однажды, просто удовольствия ради, я оставил под двумя стаканами чаевые - обычные для тех дней десять центов, два пятицентовика. Я наполнил каждый стакан доверху, опустил монетку, накрыл плотным листком бумаги и перевернул, так что верхняя часть стакана оказалась на столе. Затем я вытащил бумагу (вода не вытекала, потому что воздух в стакан пройти не мог - ободок стакана плотно прилегал к столу). Я оставил чаевые под стаканами, потому что знал, что официантки всегда спешат. Если бы десятицентовик был в одном стакане, официантка, торопясь подготовить стол для других посетителей, перевернула бы стакан, вода вылилась бы, и на этом бы все кончилось. Но после того, как она все это проделает с первым стаканом, что, черт возьми, она будет делать со вторым? Не может же она взять и поднять его?
Уходя, я сказал официантке: "Осторожно, Сью. Вы дали мне сегодня удивительные стаканы - у них донышко наверху, а дырка внизу!" На следующий день, когда я пришел, у меня уже была другая официантка. Моя обычная не хотела меня обслуживать. "Сью очень сердится на Вас, - сказала новая официантка. - После того, как она взяла первый стакан и всюду разлилась вода, она позвала хозяина. Они поразмышляли над этим немного, но не могли же они стоять весь день, раздумывая, что делать? Поэтому, в конце концов, они подняли и второй стакан, и вода опять разлилась по всему полу. Была ужасная грязь, а потом Сью поскользнулась в луже. Они безумно сердиты".
Я засмеялся. Она сказала: "Вовсе не смешно! А как бы Вам понравилось, если бы с Вами так поступили? Что бы Вы делали?"
- Я принес бы глубокую тарелку и медленно и осторожно двигал бы стакан к краю стола. Вода вылилась бы в тарелку - ей вовсе не обязательно вытекать на пол. Тогда я взял бы и монетку.
- А, это хорошая идея, - сказала она. В этот вечер я оставил чаевые под кофейной чашкой, которую перевернул кверху дном. На следующий день меня опять обслуживала та же новая официантка.
- Зачем Вы оставили вчера чашку перевернутой кверху дном?
- Ну, я подумал, что, хотя Вы очень спешите. Вам придется пойти на кухню и взять тарелку. Затем Вы медленно и сосредоточенно подвинете чашку к краю стола...
- Я так и сделала, - призналась она, - но воды там не было!"
Наверное, в реальной жизни с ним было трудно находиться рядом. Очень въедливо-пытливый, любопытный, как все гении при этом – напористый, в чем-то и бестактный. Читателям эти свойства только на руку. Книга увлекательная, она знакомит с незаурядной личностью автора, мы так мало знаем правды о гениях – только со слов друзей и близких.
"После "Спутника" многие думали, что мы отстаем от русских, и тогда обратились к математикам, чтобы они включили в программы обучения новые интересные математические понятия. (---) Наконец, я добрался до книги, в которой говорилось: "Математика широко используется в науках. Мы приведем пример из астрономии, науки о звездах". Переворачиваю страницу и читаю: "Красные звезды имеют температуру четыре тысячи градусов, желтые звезды имеют температуру пять тысяч градусов...", - ладно. Дальше: "Зеленые звезды имеют температуру семь тысяч градусов, голубые звезды имеют температуру десять тысяч градусов, а фиолетовые звезды имеют температуру... (какое-то большое число)". Зеленых и фиолетовых звезд не бывает, но для других звезд цифры приблизительно верные. Все в общих чертах вроде правильно, но все время сбои. И так везде: все написано кем-то, кто не знает, о чем он, собственно, пишет. В результате, хоть что-нибудь всегда выходит неправильно! Не понимаю, как мы собираемся хорошо учить, если учебники пишут люди, которые не совсем понимают то, о чем пишут. И книги получаются безобразные. СОВЕРШЕННО БЕЗОБРАЗНЫЕ! (---) Затем шли задачи. Такие: "Джон и его отец вышли посмотреть на звезды. Джон видит две голубые звезды и красную звезду. Его отец видит зеленую звезду и две желтые звезды. Какова суммарная температура звезд, которые видят Джон и его отец?" - и я взрываюсь от бешенства".
Великий физик Фейнман «болел» душой за точность информации, он не ленился перечитывать детские учебники по физике и другим естественным наукам, боролся за чистоту науки. В юности не давал покоя муравьям – проделывал эксперименты, мороча им голову, заставляя менять тропы. Устраивал друзьям розыгрыши, спорил, мерился интеллектом с окружающими, с мирозданием.
Хороший подарок для тех, «у кого все есть», типичная отпускная книжка, не требующая особых условий для чтения.
Еще одно пособие для неумеек. Как нарисовать сказку, если ребенок просит, но до сих пор вам даже прямую линию без отрыва не удавалось изобразить? Легко! Пожалуй, тема рыцарства не самая популярная у современных детей, зато драконы, феи, привидения и ведьмы всегда во главе хит-парадов.
Здесь тоже «во главе угла» - характерность героя. А также его позы: когда дракон спит, он такой хорошенький… Поднял головы, полыхнул огнем – знать, злится. Нужно где-нибудь рядом срочно поставить принцессу. И,...
Здесь тоже «во главе угла» - характерность героя. А также его позы: когда дракон спит, он такой хорошенький… Поднял головы, полыхнул огнем – знать, злится. Нужно где-нибудь рядом срочно поставить принцессу. И, чтобы дополнить историю, рисуем в уголке рыцаря на белом коне, он спешит на помощь принцессе. Причем, ему необязательно убивать дракона (такого хорошенького!), он возьмет дракона в плен, а затем – в друзья.
Фантазия безгранична: придумываем домик для ведьмы, пещеру для дракона, разбойнику – лес, вампиру – замок. Главное – понять, что невозможное стало реальным, рука сама рисует. Благодаря быстрой технике рисования в стиле «палка-палка-огуречик», вчерашние неумехи превращаются в уважаемых художников. Эти книги будут неплохим подарком для воспитателей, педагогов из школ развития, и для мам и пап, конечно же, не знающих, чем занять каникулярное дитя. Еще одна идея: с помощью этих пособий можно быстро нарисовать стенгазету к детскому празднику, оформив ее драконами или русалками по своему вкусу.
Техника быстрого рисования позволит любому человеку, независимо от его подготовки, возраста, а главное – наличия творческих талантов, изобразить желаемую историю. Мультик, сказка, сновидение, фантазия… Берете бумагу, карандаш – и зарисовываете с фантастической скоростью!
Сначала рисуем главных персонажей. Это могут быть люди, животные или выдуманные существа. Подойдет платяной шкаф Иннокентий, и даже знаки препинания, каждый со своим характером. Еще автор книги бездумно и доверительно...
Сначала рисуем главных персонажей. Это могут быть люди, животные или выдуманные существа. Подойдет платяной шкаф Иннокентий, и даже знаки препинания, каждый со своим характером. Еще автор книги бездумно и доверительно предлагает следующих героев: инопланетянин Леонид, Мырцык – вообще непонятно кто, крокодил Дашенька и пингвиненок Лешенька… Детям понравится. Чем непонятнее, тем лучше. Но условия, все-таки, есть. Персонаж должен обладать характером, эмоциями, короче говоря – индивидуальностью. Книга научит, как оживить загадочного мырцыка, наделив его королевским высокомерием или сермяжной простотой, неумеренным весельем или шекспировской трагедией во взгляде.
После проработки персонажей придумываем место действия, начало истории, ее развитие – и концовку. Вполне может случиться, что история поместится в одной картинке. И получится она столь выразительной, что строгие правила построения сюжета задремлют, уступив полету детской (и взрослой) фантазии.
Пожалуй, нет на свете ребенка, который не любил бы доверительные беседы на «взрослые» темы. Родители часто не могут преодолеть особый порог (придуманный ими же) в обсуждении с детьми некоторых щекотливых вопросов. Начинают закатывать глаза, мяться и путаться, тянуть паузы. Бороться со своими комплексами. Ребенок понимает, что темы смерти, развода, сексуальных отношений, алкоголизма и наркомании, переезда, и многие другие, являются запретом. Чем-то из ряда вон. Чем-то неудобным, страшной черной...
Таким образом, родители сами прививают детям комплексы.
В итоге маленьким наблюдателям приходится самостоятельно формировать в своих неопытных головах выводы о происходящем. И полагаться на рассказы сверстников – порою, весьма преувеличенные. А лучше бы им услышать правду от тех, кому они доверяют. От мамы и папы. Причем, желателен будничный тон без охов и вздохов. Ребенок все поймет, не сомневайтесь. Естественно, чересчур впечатлительного до поры до времени следует оберегать, подбирать нужные слова. Если вы, конечно, не выдумываете эту впечатлительность.
"Легче переносить в жизни перемены в себе, если тебя в это время поддерживают и понимают. Поэтому, если у тебя есть какие-то чувства – позволь себе их, найди, кому рассказать о них. Очень важно, чтобы никто не обесценивал твоего прошлого, которое ты оставляешь. Чтобы никто не сказал: «Подумаешь, друзья, школа, садик! Новых друзей найдешь, еще лучше прежних». Ведь даже если ты найдешь новых, тебе важно, чтобы кто-то признал твою грусть расставания с теми людьми или местами, которые ты успел полюбить".
Ирина Млодик – прекрасный автор. Она из тех специалистов (психологов, психотерапевтов), кто не пишет книги «на отвяжись» и сугубо для денег. А их - крупицы. Екатерина Мурашова, Елена Макарова, Людмила Петрановская, Ирина Млодик – больше и вспомнить-то некого. Уважаемая Гиппенрейтер теперь недорого продает свою громкую фамилию (при всем уважении к автору гениальной методики).
Книга «Как строить мосты, а не стены», знакомит ребенка с семьей. Заново знакомит. Позволяет ему приоткрыть двери во взрослый мир отношений. Содержание: раздел о маме, папе, старших братьях и сестрах, бабушке и дедушке, отчиме и мачехе. Далее рассказывается о том, зачем родственники предъявляют те или иные требования, для чего они нужны. Зачем правильно питаться, наводить порядок в комнате, слушаться старших, быть вежливым. Далее краткая лекция психолога: «на самом деле, «все дети как дети», и ты тоже», глава о правах ребенка. И неприятные/приятные перемены в жизни: переезд, смена садика или школы, алкоголизм кого-то из близких, рождение или усыновление еще одного ребенка.
"Родители думают, что твой старший может в чем-то легко заменить тебе маму и папу. Они ошибаются. Старший – не родитель тебе. И ты это прекрасно понимаешь, а поэтому иногда его совсем не слушаешься. Он ведь хоть и старший, но совсем не взрослый. И ты это тоже чувствуешь. А старший начинает на тебя прикрикивать, как мама, или заставлять, как папа. Но власти-то у него меньше, и потому ты понимаешь, что можешь его не слушаться, а он от собственного бессилия потом задает тебе жару. Ты плачешь или скандалишь, а попадает потом ему. А ведь не за что. Его просто «назначили» не тем, кем он должен быть. Тебе часто хочется с ним поиграть, тебе хочется, чтобы он замечал тебя и принимал тебя всерьез. Тогда постарайся не подводить его, особенно, когда его назначили за тебя отвечать. Насильно играть не заставишь, а вот хорошие отношения между вами – это большой шанс на то, что старший будет тебе другом".
Книга предназначена для детей, но наполовину и для родителей. Она заставляет задуматься: почему мы боимся рассказать детям правду. «Чтобы он не возомнил себе», «чтобы не испугался»… на самом деле взрослые в своем большинстве сами боятся. Чтобы ребенок вдруг не стал конкурентом для них. Пока маленький и глупый – это очень удобно. Зачем ему умнеть? Еще перестанет признавать авторитет… мы не любим делить с кем-то свою корону. «Уж пусть интересуется только детскими вопросами!» - внушают себе родители, буквально силой заставляя ребенка забивать себе голову неправильными выводами. В одном фильме есть такая сцена: мать, стремясь оградить трехлетнего сына от тягот развода, не разрешает отцу с ним общаться и выгоняет няню, нанятую отцом. Однажды она слышит, как сын, играя с человечками-«лего», проговаривает им про себя: «Он плохой. От него и папа ушел, и няня. Скоро от него все-все уйдут…»
Небольшая получилась книжка у Ирины Млодик, непричесанная, не подробная. Но что нужно детям в сложной ситуации? Чтобы им не говорили «нет у тебя проблемы» или «ты все придумал!» А для начала подтвердили: да, проблема есть, да, ты ее по-настоящему переживаешь. И завязался бы диалог на равных.
Книга увеличенного формата с интересными цветными иллюстрациями, продается в двух вариантах: с мягкой лакированной обложкой и с твердой.
К заселению пластилинового аквариума подходим со всей серьезностью: сначала нам нужна емкость. Стеклянная чаша, бутылка или ваза. Оплетаем ее водорослями, лепим на стенки улиток, морских звезд, а дно выкладываем настоящими ракушками и галькой, если они найдутся в доме.
В домашнем аквариуме живут, конечно же, дельфины. Вольготно в нем чувствует себя камбала, всегда чем-то испуганная, прячущаяся в ракушках. Возможно, ее пугает рыба-шар, выпучившая иголки. Чтобы иголки не помялись, рыбу на...
В домашнем аквариуме живут, конечно же, дельфины. Вольготно в нем чувствует себя камбала, всегда чем-то испуганная, прячущаяся в ракушках. Возможно, ее пугает рыба-шар, выпучившая иголки. Чтобы иголки не помялись, рыбу на некоторое время помещаем в холодильник. А пока она думает над своим поведением в холодильнике, обитателей аквариума повеселит рыбка Немо, она же рыба-клоун.
Далее лепим акулу, осьминога, морского конька и маленьких рыбок с чешуей из бисера и пайеток. Аквариум засверкал! Что-нибудь хочется добавить для контраста – например, подводную лодку. Пусть в ней ученые сидят, записывают свои наблюдения и снимают научно-популярный фильм.
Вот и все, аквариум наверняка будет выглядеть потрясающе. Это отличный подарок для родственников и друзей. И стимул для создания следующего подводного мира – уже со своими неповторимыми обитателями.
Извечная, порою, смешная надежда всех мам: чтобы ребенок занимал себя сам. Чтобы не надо было ежеминутно подсказывать ему следующий шаг. Книги-инструкции по пластилиновым поделкам, вошедшие в моду несколько лет назад, думают за ребенка, ему и напрягаться-то по минимуму остается. Качественные иллюстрации, пошаговые подсказки, и такие шедевры получаются после набора простых действий. Разложил перед собой кусочки пластилина, придал им правильную форму несколькими жестами – и готова зебра, лев или...
«Пластилиновый зоопарк» - это книга для создания «мультфильма», собственной пластилиновой зверофермы. В ней только зверюшки, но мысль обязательно пойдет дальше, и ребенок слепит клетки, бассейны для тюленей, вольеры.
Сначала идут рекомендации по работе с пластилином, затем подробные описания. Бегемот не просто бегемот, он тяжеловоз. Да еще и розовый! У него на спине прекрасное брутальное седло цвета индиго. А верблюд неплохо смотрится на фоне кактуса. Бобру-художнику нужно что-то грызть, подойдут цветные карандаши. Как будто он не только неутомимый грызун, но и помощник: килограмм карандашей очищает за рекордный срок. А любопытный лисенок увидел лягушку и застыл в изумлении. Лягушка немедленно показала ему язык – чего еще ждать от нее? Не превращения же в принцессу. У нас обычный зоопарк, а не сказка какая-нибудь.
Также можно слепить львенка, опоссума, кенгуру, павлина, зебру и даже скунса. Для придания зоопарку уральского колорита стоит слепить редкого зверя трубкозуба. Зоопарк готов! Бабушки в обмороке!
Наверное, это непраздный вопрос: интересуются ли нынешние дети кораблями? Раньше это было патриотично, да и романтика морских приключений во все века очаровывала детей. Пожалуй, наш век можно назвать первым неромантичным. Редкий ребенок увлечется книгами Владислава Крапивина и начнет исступленно зазубривать марсели, брамсели и бом-брамсели. О пиратах расскажет Джек-Воробей, о «Титанике» поведает Кэмерон. Быстро и легко, и думать не надо.
Книга-игрушка «Корабли» с выдвигающимися страницами и...
Книга-игрушка «Корабли» с выдвигающимися страницами и «окошками» поможет заинтересовать ребенка морской темой. Она расскажет о великих географических открытиях, сделанных не менее великими мореплавателями, о типах кораблей, о пиратах. О том, как менялись корабли со временем, и какие функции приходится выполнять разным судам. Будут экскурсы в историю, карты, морские чудовища, пугающие сведения о рабах и рабовладельцах. И просто интересные факты: например, стакан лаймового сока мог спасти моряка от цинги, вызванной скудным питанием. А знаменитые мореплаватели викинги обшивали свои ладьи досками внакрой: край каждой доски находил на следующий. Сведения обрывочны, их недостаточно, но такая книга и не смогла бы вместить в себя все, что хочется узнать о кораблях. Очевидный минус – плохочитаемый шрифт, он мелкий, тусклый, теряется на фоне ярких иллюстраций.
В остальном книга шикарная, как и все подобные издания с выдвижными страницами, она не может не понравиться дошкольнику или младшему школьнику (или их отцу). Благодаря клапанам-тайникам, есть шанс заглянуть внутрь судов. К примеру, в боевой корабль-гигант, что скрывает в себе эта громадина? В ней сразу несколько этажей: под палубой находятся боевые самолеты, а на двух этажах ниже располагаются кабинеты для совещаний, каюты, целые компьютерные залы. А в пароходе «Великобритания», построенном в 1843 году, мы видим роскошный обеденный салон для пассажиров, соседствующий с поражающими своими масштабами механизмами: цилиндрами, паровым котлом.
Также книга расскажет об изобретениях, полезных для морского дела. И о судах, курсировавших по китайскому чайному морскому пути. Суда были быстроходными, ведь чай должен быть свежим, свежий – равно дорогой. Капитаны клиперов соревновались между собой, стремясь быстрее преодолеть чайный путь, и устраивали состязания на скорость, называемые «чайными гонками».
Книга «Корабли» - хороший подарок на день рождения, ее не стоит рассматривать как энциклопедию, это скорее сувенир, игрушка, подарочное издание для начинающих и перспективных любителей морской темы.
Давненько пора выпускать недорогие (дорогие уже есть, их польза вызывает сомнения в наш электронный век) путеводители, ориентированные на путешествия родителей с детьми. В последние годы тема «детских» путешествий необычайно популярна. Оказалось, что ездить можно не только в жаркие страны, но и по своей родной стране, где так много интересных городов. И сами города подтягиваются – появляются заманчивые предложения для маленьких туристов. Санкт-Петербург наряду с Москвой, а скорее и превосходя...
Издательство «Питер» предлагает книжку-игру, книгу-карту, книгу-путеводитель по Санкт-Петербургу в одном издании. Здесь много полезной информации. С ней желательно ознакомиться до поездки – и она пригодится после путешествия, как закрепительный материал или настольная игра в поезде по дороге домой. Сразу на первом развороте видим схему метро с адресами станций. В таком большом городе ориентируемся только по метро! Далее идут главы, посвященные конкретным достопримечательностям, интересными для детей. Выберите свой собственный, индивидуальный план, подходящий вашему ребенку. Петропавловка и Дворцовая площадь, соборы и храмы, Летний сад, музеи-корабли, музеи-поезда, детские дворцы. И развлечения: Диво-остров с его дивными, воистину впечатляющими и совершенно безопасными аттракционами, океанариум, КидБург, зоопарк, и многое другое.
Есть и страничка с адресами кафе, но бывалые путешественники знают, что с перекусом в Питере проблем нет, чуть ли не в каждом доме найдется кафе или столовая. К описанию достопримечательностей и заведений прилагается карта местности (как пройти от метро), внутренняя карта (что внутри интересного), часы работы, ссылка на сайт. Также информация о «детском» времени в музеях: расписание мастер-классов в некоторых из них, ссылки на странички музеев в интернете. И небольшие задачки на внимательность, и знание этого прекрасного города.
Далеко не все пункты охватывает путеводитель, в нем бы и не уместился полный перечень петербургских парков, театров и выставок. Тем не менее, книжка полезная, подходит для досуга школьников, ограниченного рамками вагона в поезде. На самом деле любой человек воспринимает Санкт-Петербург по-своему, видит в нем нечто, гармоничное себе, вызывающее определенные эмоции. Что запомнит именно ваш ребенок? – возможно, вовсе не музеи, а какие-то свои особенные впечатления. Он обязательно откроет свой собственный Петербург.
Да, похож на «Шантарам», вторая книга из этой серии (и мимо такой обложки не пройдешь). А мне она понравилась, хотя это в большей степени мюнхгаузен-шоу от автора знаменитого «Ацтека». Уж покуражился вволю. Но я же простая сибирячка, книги по весу беру, масса от 800 г – моя любимая. Автор рассказывает о путешествии Марко Поло. Марко начинает свой путь наивным юнцом и заканчивает его умудренным старцем. В составе каравана пересекает пустыни и различные ханства. Венеция, Персия, Индия, Китай....
Марко – наследник торговой империи Поло, разбогатевшей на торговле драгоценным шафраном. Он талантливо позорит свою семью, бегая по трущобам, помогая своим беспризорным друзьям совершать кражи. Впутывается в преступления и сидит в тюрьме. Отовсюду вылезает чудесным образом. Далее путешествует и смотрит вокруг во все глаза. Написано приятным языком, и переводчик постарался. Я столько узнала нового. Например, калмык – это не национальность, а значение «оседлый»: если киргиз никуда не едет, а живет себе в юрте, значит, он калмык (презираемая каста). Очень интересны разговоры между представителями разных религий, вполне терпимые и ироничные. Дженнингса упрекают в обилии эротических сцен, там ведь женщин берут в жены – и они становятся бесполезными в плане любви, рожают только. Да еще это женское обрезание. Вот и приходилось мужчинам топить горе в однополых связях и связях с кем попало, в том числе с проститутками, гиенами и лошадьми. Но редкие разнузданные сценки вполне вписываются в колорит, от них шуму больше, чем конкретики. И, как говорит мама Люда, нам, старичкам, даже приятно о таком почитать.
А сцена изготовления роскошного ковра («giri»?), не отпускающая ночами. С потолка пещеры свешиваются нити-веревки, на которых висят маленькие дети. Дети держат мотки с нитками. Внизу сидит надсмотрщик, он же дирижер. Громко пропевает определенные номера, играя интонациями, т.о. направляя послание определенному ребенку: какую нить куда вплетать. А описание казни «смерть от тысячи» или «лин-чи». Тысяча бумажек в корзине, на каждой написан какой-то орган или часть тела, палач вытягивает бумажку, истязает указанный орган, затем следующую, и так далее. Хороший палач умеет растягивать «лин-чи» до трех месяцев.
Где-то у писателя все слишком просто выглядит. Не получилось бы у сорванца Марко выйти сухим из множества грязных вод. Верховному хану дерзит, из тюрьмы вылезает, болезни – мимо. Впрочем, у автора «Шантарама» еще хуже картинки, его герой вообще по чуйским долинам в силовом коконе перемещался, судя по характерной для джедаев неуязвимости.
«Художественная мастерская» привлекает не только оформлением и содержанием, но и ценой – увы, 300 рублей за такую книгу это уже недорого в наше время. Удобный квадратный формат, плотная бумага и множество ярких иллюстраций. Книга сделана весьма необычно. В ней показаны методики, обычно используемые в детских садах или школах развития на творческих уроках. В каждом уроке представлен свой авторитет – художник, работающий в данной технике, пример его работ, краткое знакомство с личностью.
Легче...
Легче сказать, чего здесь нет! Использование природных материалов: коллаж из кусочков коры и сухих трав. Очень интересная техника – фотография на холсте, раскрашенном акриловыми красками. Это хороший подарок для родственников, которым вы не знаете, что подарить – можно «вписать» семейное фото в цветущий луг или в морской залив. Также показаны техники работы с пергаментом, штампами, принты нитью, воскография и даже рисунки фруктами и овощами.
В начале книги даются советы по материалам, подготовке места работы, и внутри уроков тоже есть несколько дельных советов, чтобы результат порадовал мастеров. Автор книги – художница, преподаватель искусств. Она собрала в своей мастерской десятки оригинальных техник – например, попробуйте рисовать ластиком на угле. Если закрасить лист угольным карандашом, ластик изобразит на нем удивительную историю в черно-белом свете. Немного грустную, загадочную, хорошо передающую игру света. Кроме плоских изображений можно создавать и объемные фигуры из бумаги: животных, рыб, карнавальные маски, пейзажи из рваной бумаги, и невидимых друзей всех детей мира - рельефных монстров.
Книга хороша тем, что любой урок используется неоднократно, меняются лишь материалы, а фантазия мастеров подскажет свои личные усовершенствования. Она станет помощником для воспитателей детских садов, учителей по труду и ИЗО, преподавателей центров развития – и просто мам, которым приходится ежедневно выдумывать для ребенка новое занятие. Творческие затеи выполняют важную психологическую роль, они позволяют выплеснуть эмоции, расслабиться, увидеть конкретные результаты труда, получить свою долю восхищения. Ребенок должен творить, это самая близкая и понятная форма занятий, здесь не может быть проигравших, не бывает бесталанных или слабых учеников. Вдобавок, подобные уроки, как те, что описаны в «Художественной мастерской», разрешают всяческое баловство, как приоритетную деятельность даже для самого послушного в мире ребенка.
Обычно от популярной психологической литературы не ждешь ничего фееричного. Подобных книг множество. «Как победить себя», «как изменить свою жизнь», «как заработать миллион»… Небольшая книжка «Как навести порядок в своей жизни после рождения ребенка» привлекает названием. Через это проходят все детные мамы. Послеродовая депрессия и ее малые формы: неудовлетворенность собой, отсутствие поддержки близких, желание заработать, невозможность определить свою миссию. Наше общество сурово к матерям,...
"Безусловно, испытываешь радость, когда видишь, как твой ребенок делает то, чему ты его научила. Вы с облегчением замечаете, что малыш посмотрел по сторонам, прежде чем перейти дорогу, потом с чувством гордости наблюдаете за ним, когда он идет на школьный выпускной вечер. Однако в действительности все это – о нем, а не о вас. Да, вы придали глине нужную форму, но сама глина уже существовала. Вы помогли этой глине стать чем-то волшебным, но волшебство уже было заложено в материале. Мы не делаем своих детей тем, кем они становятся, - мы только помогаем им проявить способности. Быть честной с собой и увидеть действительность такой, какая она есть – очень важный шаг. Почти невозможно испытывать удовлетворение, осознавая себя исключительно мамой, да и, честно говоря, не следует к этому стремиться. Вы, конечно, можете стать для своей семьи центром Вселенной, но только потому, что вы их всех объединяете. Возможно, трудно посмотреть в глаза такой правде, но если вы хотите утвердиться как личность только за счет своей роли матери и жены, ничего больше не имея за душой, то вас ждет разочарование.
Материнство – это невидимая работа".
Да, времена другие. 200 лет назад женщина утвердилась бы, как мать и жена, теперь ей не дадут это сделать безболезненно. Деньги – нужны, внимание мужа – бесценно, самооценка напрямую зависит от своих способностей, образования, стажа, опыта работы… Несмотря на разницу менталитетов, в книге куча полезных находок и советов для наших мам. Она наставляет и даже смешит. В описанных ситуациях узнаете себя и своих близких, столкнетесь со своими забавными «заморочками» лицом к лицу. Например, о вреде интернет-форумов, где обычные мамы вдруг становятся Идеальными Мамами, и вы в очередной раз испытываете комплекс вины, читая об Идеальных Методах Воспитания идеального ребенка (у вас все не так!). Или о муже, втаскивающем в ваше гнездо потрепанное кресло и ворох любимой одежды, вышедшей из моды двадцать лет назад.
Спросите себя – какова цель, чего я хочу добиться? И почему после рождения ребенка мир начал не распахиваться, а сжиматься. Авторы хорошо описывают состояния взлета и падения: во время беременности будущая мама была центром вселенной, ее все любили, она была в уникальном статусе. Ребенок родился – и его мама вдруг стала не главной. В худшем случае она стала никем, подкрепив обрушившееся «ничто» своими, извините, тараканами.
"Вспомните, какой вы были до появления детей: вы были разносторонней личностью. У вас была работа, увлечения и социальная жизнь. Вы общались с друзьями, вольны были ходить куда угодно и когда угодно. Однако, когда появляются дети, в наше сознание закрадывается чувство вины. Мы ощущаем себя виноватыми, если не находимся рядом с детьми, если уделяем недостаточно внимания работе, если тратим время на себя. Посмотрите на своего мужа, если он у вас есть, и подумайте, испытывает ли он чувство вины, сидя перед телевизором или играя в футбол? Вероятно, нет. Тратя время на себя, наши мужчины не испытывают никакой вины. Мы должны усвоить, что это нормально. Вы просто обязаны перестать чувствовать себя виноватой и научиться выкраивать время для удовлетворения собственных потребностей и желаний.
Теперь понятно, откуда берутся неоправданные ожидания: они появляются из незаполненного пространства нашей жизни и души, которое мы срочно пытаемся заполнить, и второпях заполняем не тем".
Ключевое слово: срочно. Скорее куда-то сходить. Бегом что-нибудь вкусное съесть. Свершилось? – вроде бы, самоутвердилась, что-то кому-то доказала. Или нет?
В книге есть все: советы, рассказы других мам, таблички и вопросники. Авторы помогают привести мысли в порядок, конкретизировать цели: чего вы хотите, и какое время можете этому уделить. Что самое важное и второстепенное, какие шаги ведут к преображению. Здесь нет каких-то уникальных методик, мгновенно превращающих мысли в дела. Можно расценивать книгу, как попытку доверительной беседы. В конце концов, каждый все равно помогает себе сам. А близкие люди, и даже маленькие дети станут хорошими помощниками в деле исправления ошибок, если их грамотно подтолкнуть к помощи. Возможно, они только этого и ждали.
Вердикт: книга не бесполезная, ее можно подарить любой молодой маме, ее легко читать, держа в одной руке, коротая время в песочнице. Местами есть впечатление налитой словесной воды, но это скорее неудача переводчика, не пожелавшего «причесать» текст, сделать его более компактным и ярким.
«Два мальчика, братья Мартин и Эймос, тоже весьма заинтересовались Эдвардом.
– А что он умеет делать? – спросил Мартин у Абилин на второй день пути и ткнул пальцем в Эдварда, который просто сидел в шезлонге, вытянув длинные ноги.
– Ничего не умеет, – ответила Абилин.
– Он хоть заводной? – спросил Эймос.
– Нет, – ответила Абилин, – он не заводится.
– А какой тогда от него прок? – спросил Мартин.
– Прок? Он же Эдвард! – объяснила Абилин.
– Разве это прок? – фыркнул...
– А что он умеет делать? – спросил Мартин у Абилин на второй день пути и ткнул пальцем в Эдварда, который просто сидел в шезлонге, вытянув длинные ноги.
– Ничего не умеет, – ответила Абилин.
– Он хоть заводной? – спросил Эймос.
– Нет, – ответила Абилин, – он не заводится.
– А какой тогда от него прок? – спросил Мартин.
– Прок? Он же Эдвард! – объяснила Абилин.
– Разве это прок? – фыркнул Эймос.
– Никакого прока, – согласился Мартин. А потом, глубокомысленно помолчав, заявил: – Я бы ни за что не позволил, чтоб меня так наряжали.
– Я тоже, – сказал Эймос.
– А у него одежда снимается? – спросил Мартин.
– Ну конечно снимается, – ответила Абилин. – У него очень много разных одёжек. И пижама у него своя есть, шёлковая.
Эдвард, по обыкновению, не обращал внимания на все эти пустые разговоры. Дул лёгкий ветерок, и повязанный вокруг его шеи шарф красиво развевался. На голове у кролика была соломенная шляпа. Он думал, что выглядит потрясающе».
В волшебной книге Кейт ДиКамилло «Удивительное путешествие кролика Эдварда» главный герой выглядит точь-в-точь, как вязаный кролик из этого набора. Можно совместить полезное с приятным – подарить девочке гениальную повесть про кролика Эдварда, нежно любимую детьми всего мира, и предложить связать себе такого же друга. Кролик – известный модник. Он обожает наряжаться и тщательно следит за своим гардеробом. А еще он обрадуется, если ему свяжут компанию: панду, обезьянку, лягушку и львенка. Пошаговые инструкции подскажут, как это осуществить.
Набор сделан из прочного картона и состоит из двух частей. В левой прячется книга с инструкциями. Здесь полное описание всех премудростей вязания спицами с понятными иллюстрациями. Как набирать петли и читать узоры, виды стежков, украшалки для изделий – помпоны и бахрома. После изучения приступаем к изготовлению игрушек. Игрушки готовы? – теперь их следует одеть: шарфики и повязки на голову, модные наушники, гетры. Странички поделены на три части, таким образом, подбираются разные сочетания одежды для зверьков. Вдруг ваша лягушка захочет носить корону, а львенок запросит оригинальные повязки на лапы, как у панды.
Для украшения аксессуаров подойдут пуговицы, бусины, и все, что найдется в вашей шкатулке для творчества. А если таковой не имеется, вязальные мелочи будут надежно храниться в этом наборе.
В правой части – коробка с необходимыми атрибутами для вязания кролика, шапочки и шарфика для него. Моток белой пряжи, моток бирюзовой пряжи, цветные нитки, две безопасные пластмассовые спицы, набивной материал.
«Однажды жил на свете кролик, который танцевал в весеннем саду вместе с дочкой той девочки, которая любила его в самом начале его жизни. Танцуя, девочка кружила кролика по лужайке. Иногда они кружились так быстро, что даже казалось, будто у них есть крылья и они летят.
Однажды жил на свете кролик, который в один прекрасный день вернулся домой».
Есть книги, которые обязательно нужно прочитать ребенку. Купить или взять в библиотеке, неважно – но лучше иметь их дома в постоянном пользовании. Их необходимость не обсуждается – надо, и все. Тем более, книг о войне для дошкольников все еще маловато.
27 января 1944 года в городе Ленинграде прогремел салют в честь окончания фашистской блокады. На днях уже не в Ленинграде, но в Санкт-Петербурге прошли мероприятия, посвященные 69-й годовщине полного освобождения города. Чтобы понять хотя бы...
27 января 1944 года в городе Ленинграде прогремел салют в честь окончания фашистской блокады. На днях уже не в Ленинграде, но в Санкт-Петербурге прошли мероприятия, посвященные 69-й годовщине полного освобождения города. Чтобы понять хотя бы малость, взять на себя мизерную частичку происшедшего нужно побывать в самом городе – пройти по музеям, послушать экскурсоводов, увидеть следы от снарядов на колоннах зданий. Представить себе, каково это: готовить обед из перетертой травы и костистой рыбы колюшки, а зимой просто ждать, когда все это само закончится, потому что еды нет, и не будет.
Как рассказать шестилетнему ребенку о блокаде, избежав трагических подробностей? Ведь дошкольники еще не осознают всю мощь смертельных опасностей, подстерегающих человека в подобных ситуациях, да и надо ли им осознавать. Даже в таком горестном событии есть свои – ну, не «плюсы», но позитивные героические примеры. Вот о них-то и следует знать ребенку. Согласитесь, сейчас мало героев. Мало героизма. Для ребенка понятия «тяжелый труд», «выживание», «борьба за жизнь» - размытые образы без ассоциаций. Они ни о чем не говорят, ничего не передают и не оставляют в душе. Ладно в шесть – такое же нулевое понимание остается у многих детей и в десять, и в двенадцать лет. А ведь это важно.
Нисон Ходза – известный детский писатель. Писал и о Ленине, и о строительстве БАМа, но кроме того создал прекрасные книги о проделках художника Хитрюшкина, мамы наверняка вспомнят их из своего детства. И огромное количество восточных сказок обработал Нисон Ходза – полюбопытствуйте на досуге и ахните, какие драгоценные книги выпущены издательством «Нигма» («Индийские сказки», «Японские сказки» и другие). А «Дорога жизни» рассказывает о блокаде. Язык понятен и дошкольнику, книга легко читается, она светлая, совершенно не трагичная, в ней большое количество бесценных фотографий.
"Сейчас этот голодный, исхудавший человек придет домой и отрежет тоненький ломтик от этого маленького кусочка. Ломтик хлеба, кружка кипятку, ложка жиденькой каши – вот и весь обед блокадного ленинградца. Он съест его, не снимая шубы и шапки, даже не опустив поднятого воротника. Почему? Небывалый мороз на улице. И в квартирах такой же мороз. Нет угля в котельных, поэтому не греют батареи парового отопления. Нет дров, нечем топить печи. Сделали ленинградцы экономные железные печурки-времянки. И рубят на дрова столы, стулья, паркет, шкафы – все, что можно сжечь. Только вот не держат такие печурки тепла. Кончил топить – опять в комнате холодно, как на улице. Темно в домах. Лампочки не горят – нет электричества. Темно даже днем. Потому что стекол в окнах нет. Они вылетели от бомбежек и обстрелов. Пришлось забить окна фанерой. Крохотные фитильки коптилок освещают теперь комнаты ленинградцев".
Десятки подробных сведений на страницах: все о дороге жизни через Ладогу. Переправка продовольствия, боеприпасов. О том, как трудились дети на военных заводах, они делали снаряды, а по ночам тушили зажигательные бомбы на крышах. И не только трудились они, но и учились, несмотря на тяжелейшие условия жизни: закутанные в одеяла, читали и писали на газетных листках между строчками. Детей награждали, многие из них получили ордена и медали за труд во время блокады. И об освобождении Ленинграда рассказывает книга, на фотографиях – карты, военные действия, памятники освободителям и освобожденным.
Книга увеличенного формата с плотными страницами – великолепное издание, редкое.
ПерИпонная барабанка или перЕпонная барабанка? Правильный ответ – барабанная перепонка!.. Пожалуй, не найдется среди мам и пап человека, не читавшего в детстве журнал «Мурзилка». А раз читали, значит, нетерпеливо ждали – вместе со всеми детьми советской страны – новые серии о проделках коварной Ябеды-Корябеды, ее воинстве и храбром Мурзилке. Издательства всерьез взялись за реинкарнацию книг нашего детства, но «Ябеда-Корябеда» Александра Семенова стоит особняком. Эта книга уникальна по многим...
Из интервью художника в «Московском комсомольце»: «Однажды, осмелев, художник явился на ковер к главному редактору Владимиру Матвееву со своим первым литературным опусом — детективом с продолжением “12 агентов Ябеды-Корябеды”. Редактор был в восторге и от столь необычного для детского журнала жанра, и от проделок злыдни-волшебницы с помощниками, которых было двенадцать и каждый имел свою кличку: Жадина, Говядина, Соленый, Барабан, Эники, Бэники, Дора-1, Дора-2, Помидора, Коготь, Локоть и Кулак. Главной задачей этой зловредной компании была хулиганско-диверсионная работа: они ссорили детей между собой, ябедничали и сваливали вину друг на друга. А Мурзилка, будучи кумиром и примером для подражания, разоблачал бесконечные проделки негодников в каждом номере журнала.
— Ой, Семенов, как же на тебя взъелись члены Союза писателей, фамилии которых и называть страшно, одним словом — мэтры, — неоднократно вздыхал редактор. — Мол, такой-рассякой, даже не литератор, всего лишь художник, а заполонил своей “Ябедой” весь журнал! Но главное, что дети в восторге, письма приходят мешками. Чтобы эти графоманы сами не ябедничали, прости, но придется уменьшить шрифт, зато содержание не пострадает».
Переиздание культовой книги можно без преувеличений назвать чудом, успехом издательства. Не просто книга, а мечта для многих. Мурзилка ведет расследование, а читатели ему в этом помогают – в тексте прячутся загадки (ответы даны в конце книги). Автор не дает читателю скучать, он его провоцирует, бодрит. Оценить масштабы кипучей созидательной и просветительской энергии Александра Семенова поможет один факт из его текущей биографии: ныне он не только сам воспитывает четверых детей в одиночку, но и обучает их. Дети знаменитого отца не ходят в школу и сдают экзамены экстерном на «4» и «5»…
Возможно, современным детям происходящее в «Ябеде-Корябеде» покажется странным, в чем-то наивным. Текст пропитан духом ушедшего времени, тогдашним задором. Хорошисты, активисты, жадины-говядины… а также образы врагов, агентов-лазутчиков. В те годы мальчишки играли в разведчиков и пограничников, разоблачающих вражеских агентов. Тем более интересно, как наши дети воспримут историю, зачитанную их родителями до дыр. За ней стояли в очереди в библиотеках, ее обсуждали в школах, приводили в пример. Хорошо, что «Ябеда-Корябеда» снова с нами.
А это приятное дополнение к энциклопедии "Мы живем в каменном веке" для проверки усвоенного материала. «Блокнот путешественника» - сборник упражнений, задачек и ребусов по теме первобытного мира. Их нельзя назвать простенькими, хотя совсем легкие тоже попадаются, но все-таки задания рассчитаны на детей от 7-8 лет. К блокноту прилагаются листы с наклейками.
Здесь и привычные задачки по типу «обведи, раскрась, дорисуй», и вопросы посложнее – угадать или расшифровать слова в буквенной...
Здесь и привычные задачки по типу «обведи, раскрась, дорисуй», и вопросы посложнее – угадать или расшифровать слова в буквенной россыпи, решить ребус, прочитать письмо первобытной девушки, «собрать» ожерелье, угадать, что за древние животные оставили свои следы, и другие загадки древнего мира.
Например: «Шесть женщин из племени нунка соревновались, кто сошьет самую красивую одежду для вождя племени. Прочитай, что сказал вождь и определи победительницу. Обрати внимание на перья в волосах у женщин – они показывают, сколько у каждой из них детей. «Все женщины постарались на славу, сшили красивую и прочную одежду, но одна из них справилась с работой быстрее других. Она молода. У нее столько детей, сколько пальцев у меня на руке. Она не коротышка. Ее волосы яркие, как пламя костра. Конечно, вы уже догадались, что ее зовут…» Ответ прячется в картинках.
«Блокнот» – он и выглядит как блокнот, у него мягкая обложка и пружинное крепление. Цена на него явно завышена, но при желании и определенном упорстве можно купить намного дешевле – для активных пользователей сети нет тупиковых вариантов.
Издательство «Пешком в историю» само по себе прекрасно, и книги оно выпускает редкие. Сейчас в магазинах фантастический выбор энциклопедий, адаптированных для дошкольников. О животных и птицах, о насекомых, о космосе, изобретениях, механике, и так далее. Эти темы охвачены с щедрым избытком. Но, как ни странно, при кажущемся изобилии некоторые сферы знаний остаются в опале. Например, попробуйте найти художественные или познавательные книги для детей 6-8 лет про индейцев. Или доисторический мир,...
Читатели, знакомые с мальчиком-неандертальчиком, узнают иллюстрации в энциклопедии «Мы живем в каменном веке». Они смешные и мультяшные, диковатые и даже в чем-то безумные. Кроме них, в книге много отличных фотографий: древние захоронения, раскопки, наскальные рисунки. Текст увлекательный, он полностью адаптирован под маленького читателя (от 6 лет).
В книге огромное количество интересных, местами поразительных сведений о жизни первобытных людей. Во всех подробностях – об охоте, медицине, магии, танцах… И даже о табу. «Дети хотят поскорее стать взрослыми, чтобы им, наконец, перестали все запрещать. Но даже взрослым многое запрещено. Строгий запрет называется табу. Нарушившего табу ждет наказание, вплоть до изгнания из племени, а иногда – и смертной казни. Изгнание, впрочем, ненамного лучше смерти, ведь человеку очень трудно выжить в одиночку, без помощи других людей. Чаще всего запреты связаны с употреблением в пищу животного-тотема. Ведь съесть его означает съесть своего предка, брата и даже самого себя! Поэтому люди из рода Птиц не должны причинять вреда птицам, люди-Рыбы не строят запруд на реке, а люди-Бобры не пересекают реку вплавь, чтобы не потревожить покой предка-бобра».
Автор рассказывает, что означали элементы боевой раскраски, почему мужские и женские обязанности были строго поделены, и что такое инициация мальчиков. В конце – викторина на сообразительность. Энциклопедия выпущена в увеличенном формате на мелованной бумаге, цена у нее немаленькая, но она абсолютно того стоит – если ребенок всерьез увлекается первобытной темой. Да и товарищи взрослые листают этот шедевр с неменьшим удовольствием. Также в этом издательстве можно найти книги о других периодах истории, художественные и образовательные, а кроме книг – игры, сборники задач, тематические тетради.
Том Тит (1853—1928) - псевдоним Артура Гуда, французского писателя и журналиста. Под этим псевдонимом он издавал статьи в журнале «Удивительная наука», которые включали в себя объяснения физических экспериментов, выполненных в быту, развлечения и научные игры. Если будете проездом в столице Швеции, побывайте с детьми в музее «Том Тит Эксперимент». Там посетители могут принять участие в 600 разнообразных экспериментах, иллюстрирующих законы физики. Зеркальные лабиринты, оптические иллюзии,...
Опыты очень простые, для большинства из них достаточно предметов, имеющихся в каждом доме. Иголки, ножницы, бумага, вода, спички, бутылки, некоторые продукты (яйца), ручки, доски, стекло, линейки, гвозди, шнурки… Возраст детей – от 5 лет и до конца школы, и далее.
В первой главе – опыты с жидкостями и газами, во второй – мыльные пленки и пузыри, в третьей – случаи равновесия. Далее будут простые химические реакции, занимательная механика и геометрия, эксперименты с теплотой и электричеством, оптические иллюзии, веселые фокусы. А еще привычные предметы – рюмки, бумага, бутылки – превратятся в музыкальные инструменты. Пусть не вводит в заблуждение толщина книжки, она небольшая, но опытов в ней огромное количество.
Автор посвятил сборник своему сыну Жану. Хороший отец! Есть и вторая часть: «Продолжаем научные забавы».
Нынешние дети увлечены экспериментами, как и сто лет, и двести лет назад. В чем еще огромная заслуга Тома Тита, так это в безопасности опытов. Разгром в кухне (в ванной, детской) будет самый минимальный.
Рони Орен продолжает неутомимо выдумывать новые книги по своей неуникальной, но и не заезженной методике лепки из пластилина. Его книги совершили своеобразный прорыв в пластилиновом мире. Это уже современная лепка: результат быстрый и без усилий. И сразу шедевр. Какому ребенку этого не хочется – да и маме, чего там греха таить.
В серии выпущены книги «Секреты пластилина» (по общей теме), «Динозавры», а недавно вышли «Дикие животные» и «Новый год». Опыт показывает, что эти книги нравятся всем...
В серии выпущены книги «Секреты пластилина» (по общей теме), «Динозавры», а недавно вышли «Дикие животные» и «Новый год». Опыт показывает, что эти книги нравятся всем без исключения, возраст тоже не ограничен. Их можно подарить детсадовцам или младшим школьникам на новый год – на целый класс, или сделать индивидуальным подарком.
По методике Рони Орена вы собираете свою поделку из частей. Так проще. Результат, показанный на фотографии, выглядит чудесно, но еще большим чудом окажется ваш результат – точно такой же, выполненный вашими руками. Если ребенок маленький (3-4 года), поручите ему лепку мелких деталей, а вам предстоит удивить его, собрав из разрозненных мелочей яркую мультяшную коробочку, Деда Мороза или оленя.
Книга посвящена новогодним праздникам, и поделки все будут в контексте праздника: санки Деда Мороза (Санта Клауса), олень, Снегурочка, Дед Мороз, гномики, пряничные человечки, подарочная коробка, украшения на елку и сама елка, снеговик.
О малыше Николя не надо рассказывать, его нужно читать. Если вас не пугают многочисленные шалости французских школьников, а также обзывательства «придурок», «дурак», их на страницах множество. Обычные мальчишеские перепалки. Книга-комикс о малыше Николя написана давно, в 50-е годы прошлого века. И рисунки, и текст – замечательные. В то время во Франции мальчики и девочки учились отдельно, поэтому девочки в книге – это не одноклассницы, а соседки и их подружки. Как правило, «противные задаваки»....
Малыш Николя рассказывает о своей повседневной жизни будничным, малоэмоциональным языком хорошего мальчика. Это очень смешно. Его одноклассники постоянно дерутся и задирают друг друга, только Аньяна никто не может ударить, потому что у него – очки. Но Аньяна все ненавидят («он ненормальный, этот Аньян!»). Поэтому, если он опрометчиво на секундочку снимает очки, удар прилетает в следующий же момент. Мальчики пытаются что-то придумать, организовать какие-то игры, но все заканчивается драками, причем, вывод, всегда один: это было здорово!!! Это было классно! «Только учительница в последнее время что-то выглядит больной… как бы она не заболела, я о ней очень волнуюсь». Учителя и родители изо всех сил стараются сдержать непослушных учеников, но результат слабоват.
В книге невероятное количество комичных ситуаций, для детей – вполне обыденных.
"На роль Кота в Сапогах учительница выбрала сначала Мексана. Она ему сказала, что у него будет красивый костюм, шпага, усы и хвост. Мексану нравился красивый костюм, усы и особенно шпага, но он ни за что не хотел носить хвост.
– Я буду похож на обезьяну, – сказал он.
– Очень хорошо, – сказал Иоахим, – ты будешь походить на себя!
Мексан двинул его ногой, Иоахим ответил ему пощечиной, учительница поставила их обоих в угол, а мне сказала, что я буду Котом в Сапогах. А если мне это не нравится, то будет то же самое, что и с теми, кто уже стоит в углу. Что с нее хватит, что она устала управлять этой бандой бездельников, что ей жаль наших родителей, которым приходится нас воспитывать, и что если так будет продолжаться, мы закончим каторгой. Мол, она сочувствует тем, кто будет нашими воспитателями. После того как были выбраны Руфюс Людоедом, а Клотер маркизом Карабасом, учительница раздала нам наши роли, напечатанные на пишущей машинке. Когда она увидела, что целая куча актеров стоит по углам, она их вернула на место, чтобы они помогли Альцесту создать толпу деревенских жителей. Альцесту это не понравилось, он хотел один быть толпой, но учительница велела ему замолчать".
И так далее. Дети живут своей жизнью, а взрослые заняты своей, и когда они в чем-то пересекаются, все заканчивается анекдотом. В 2009 году появился художественный фильм «Маленький Николя» («Le Petit Nicolas»), обязательно и его посмотрите тоже.
«Зачарованный красотой ноябрьского утра, ты не обращаешь внимания на холод, но он настойчиво даёт о себе знать – дует в затылок, водит знобкими пальцами по спине. Тебе не до него, тебе сегодня удалось самое важное – разгадать секрет ноябрьского утра. Он удивительно прост, этот секрет. Пока ты маленький и всё вокруг маленькое, детское и понарошку – тебе подвластно будущее. И оно будет таким, каким загадаешь. Ты с разбега ныряешь в постель, крепко закутываешься в одеяло, бельё пахнет крахмалом и...
Это из дневника Наринэ. Автор сама по себе такая прекрасная, что у нее нужно читать все. Особенно ее блог. Он вызовет эмоции и у каменного гостя. То плачешь, то смеешься. Плачешь, читая воспоминания Наринэ о детстве в советской Армении. Писательница не жалеет своих читателей, она сразу кидает им свое сердце, распахивает душу по-честному, без артистизма и пафоса, присущего великим. Может, не все книги Абгарян удались, мне лично не нравится «Понаехавшая». Но автор настолько, не побоюсь громких слов, свят и светел, что критические комментарии застревают в горле, и хорошо, и пусть.
«Семен Андреич» - смешная книга о мальчике-пятилетке и его маме. Это кусочек детства. О том, как взрослые попадают впросак, пытаясь обмануть ребенка по мелочам, о подарках, о занятиях у логопеда, об отношениях в детсаду и радостном отдыхе на даче. Книга состоит из рассказов, в каждом своя история. У Семена Андреича есть альбом, куда он записывает свою летопись в память о событиях дня. Например: «Вася нипридател. А друк. А вот Сироша придател хот икаит сколко папросиш».
Книгу условно можно поделить на две части. В первой половине рассказы просто отличные, они цельные, смешные, ничего лишнего. Чего стоит история про логопеда, где Семена Андреича пытаются купить шоколадкой, чтобы он научился произносить противную букву «Ш». Но ребенок держит оборону и даже не трогает шоколадку, выданную жалостливой мамой, оставляя возле нее записку, как вызов всем взрослым: «Ето Гонфетка». А во второй части книги рассказы вроде бы такие же, но уже «плывут». Рассуждения, затянутые диалоги, скучно становится. Как будто автор немного сдулась.
В любом случае книга очень теплая и настроенческая, и картинки модной ныне художницы Валерии Кирдий не оставят равнодушными ни взрослых ни детей.
Автор новозеландский. Я с раннего детства как загрузилась авторами из стран, далеких от Америки и Европы, так до сих пор им симпатизирую. 30 лет назад советские шкафы были забиты африканцами, кубинцами. Всеми, кого мы любили, и кому сочувствовали на политинформации. Когда читала, даже не задумывалась, что речь идет о революции 1990 года в Папуа-Новой Гвинее. Казалось, события столетней давности.
На маленьком островке живут люди в деревушках, их повседневность проходит между повстанцами,...
На маленьком островке живут люди в деревушках, их повседневность проходит между повстанцами, скрывающимися в джунглях, и краснокожими бойцами, воюющими с бунтарями. Краснокожие ищут партизан, громят деревни. У партизан тоже поведение не людское. А в деревне девочки Матильды, героини книги, есть странный белый гражданин, не пойми откуда и зачем свалившийся, он берет на себя роль учителя. Начинает учить детей. Только он ничего не знает, поэтому они проводят время в диалогах, а еще он приглашает их матерей, чтобы те по очереди рассказывали детям о жизни. О приметах, о крабах, рыбах, о вере, об ощущениях, о магии цвета. Ключевой момент романа – учитель, мистер Уоттс, читает детям «Большие надежды» Диккенса. Очаровывает их. Дети, за неимением других развлечений в свой жизни-под-войной, полностью погружаются в Диккенса и его героя мистера Пипа. Пип невольно становится причиной многих трагедий. И в семьях, и во всей деревне. Из-за него убивают. Его ищут краснокожие, уверенные, что Пип – повстанец, которого скрывает деревня. Однажды исчезает книга, и дети начинают восстанавливать историю самостоятельно.
У «Мистера Пипа» прекрасная концовка, а вот сюжета мне не хватило. Что-то для меня не то. «Мистер Пип» - из ряда книг, сносящих подходящему читателю крышу, они а-а-ах, какие странные, захватывающие своей простотой. Да еще краснокожие походя убивают людей, растянув их между деревьями и содрав кожу. Ну, все вроде бы талантливо, не придерешься. И от лица девочки написано как по нотам, ничего лишнего. Ее спокойное созерцание будней, отстраненное и запуганное, неэмоциональное, как у всех детей, живущих в ограниченных условиях. У таких детей мощные процессы в голове происходят. Но мне чего-то все равно не хватило, не знаю.
А в конце Матильда вырастает, уезжает с острова и начинает распутывать клубок Диккенса. Заглядывает за скрытое учителем, разгадывает его секреты. Секреты учителя – и Диккенса. Многое понимает. В этом году, кстати, фильм по книге вышел с Хью Лори.
Хорошая книга, светлое впечатление, но не задела слишком уж – как повесть из потрепанной «Юности».
Книга-катастрофа. Ее автору, который вряд ли иностранный, должно быть стыдно до конца жизни. Такое откровенное желание подзаработать на уникальной, трагической истории. Я из Екатеринбурга, и здесь многие болеют историей о дятловцах.
Коротко о содержании: "вот чего... отчебучили-то дятловцы, вот те фуу-унт... вот, между прочим, так сказать, что мне хотелось вам сказать... когда вы говорите, тогда вы это, как его, короче, не тяните... задумался я: а что же это, как же так? и мне в ответ...
Коротко о содержании: "вот чего... отчебучили-то дятловцы, вот те фуу-унт... вот, между прочим, так сказать, что мне хотелось вам сказать... когда вы говорите, тогда вы это, как его, короче, не тяните... задумался я: а что же это, как же так? и мне в ответ задумался мой собеседник..."
Эх, все самое интересное я выдала!!! Извините.
Если вы почему-то хотите поддержать благосостояние издательства и самого автора, тогда, конечно, непременно купите книгу. Но ни по какой иной причине.
Опять школа?.. – а вдруг, ребенок по ней соскучится на каникулах. Если бы в нашем советском детстве продавали такие наборы, их наверняка подвозили бы на грузовиках. И километровые очереди выстраивались бы, и все кричали: больше двух в руки не давать! Ах, как мы мечтали о подобных игрушках. Хотя отлично вырезали и клеили их самостоятельно. Но готовый набор для игры в школу, в магазин или в больницу, все-таки, тоже шикарный подарок. Тем более, он не ограничивает фантазию, его можно постоянно...
Набор «Играем в школу» почему-то считается книгой, хотя это игра. В принципе играть в нее могут и дошкольники, но имейте в виду, что многие задания ориентированы на школьников 4-5 классов (анатомия, астрономия, история), а на листочках письменные буквы. Трудно представить ученика 4-5 классов, которому будет интересна игра в школу. Поэтому смею предположить, что играющие со временем придумают свои учебники и сошьют нитками свои тетрадки – попроще. А имеющиеся в наличие используют как антураж.
Итак, что мы имеем в этом замечательном наборе: классный журнал, прописи, книги для чтения с заданиями, контрольные работы, доску и маркер с губкой. А в верхнем кармане - тематические «плакаты» по истории, букварю, окружающему миру («листья» и «птицы»). Есть и наклейки с баллами, и даже оформленные листочки для записочек. Игра рассчитана на трех «учеников» - три тетрадки, три книжки с заданиями. Сразу заметны «минусы» - все очень тоненькое и зыбкое. Только очень аккуратный ребенок будет складывать малюсенькие тетрадочки и «учебники» в неудобные кармашки. Сами тетрадки и пособия – маленькие, листочки тонкие. Прослужат недолго. И игра действительно рассчитана на вдумчивый подход. И обязательно нужен партнер для занятий. Самостоятельно все это можно легко исчеркать, порвать – причем не намеренно. Цена оправдывает качество, «Махаону» как-то удается держать невысокие цены на свои издания.
Игра однозначно порадует девочек, особенно тех, кто имеет братьев или сестер близкого возраста. Или просто тех, кто согласен поиграть!
Из серии «можно почитать» (произносится уныло). Книгу расхвалили за «воспроизведение тонкой фактуры юности». Что правда, то правда: мир с точки зрения медленно растущей девочки вполне реален. Именно таким девочки его и видят. И снова нетрадиционная ориентация, без которой в литературе никуда, особенно в очереди за премиями. Брат – гей, сестра – лесби. А между ними простая хорошая девчонка Элли. Она похожа на героиню книги нашей Глории Му. Тоже целеустремленная, тоже действует и разговаривает...
Автору не удалось удержать коней, они все время разбредаются – книга будто в руках разъезжается, столько в ней отступлений, рассеянных поворотов сюжета. Вроде бы о преданной любви девочки к своему брату. Защищает его. Еще подруга у нее есть, тоже преданная. Все взрослые – несуразные, не понимающие детей. Все дети – замкнутые, обросшие комплексами. Некоторое время девочка дружит с соседом-евреем, рисующим у себя на руке номер чисто от скуки, а в лагерях не сидел никогда. Наблюдает, как брат занимается нехорошим с мальчиками. Иногда вклиниваются картинки из школьной жизни, сумбурные и надуманные. Затем герои вырастают. И брат, кажется, погибает 11 сентября. Погибает в нем то, что он Брат.
Читаю много книг подобного толка, и всякий раз страшная мысль пронзает: все чаще и чаще авторы воспевают лентяйство, видя за ним некую глубину. Герои без харизмы, без эмоций. Еще модно акцентировать на одиночестве, замкнутости. Косая челка на глаза, родители – дураки. Целая армия писателей, застывших в пубертате.
Случайно увидела рецензию на эту книгу, начинающуюся фразой: «На редкость захватывающая история про два унылых г---». Хохотала неделю (я вообще человек незатейливый), вспоминая ее периодически. Потом прочитала книгу. Лучше не скажешь. Сейчас какую книгу не возьми, любая – лауреат престижной премии. Премий больше, чем книг. Эта тоже. В ней несколько интересных завязок – ни одна не развяжется, так и будет болтаться унылым узлом. Например, дети-близнецы. Девочка умственно неполноценная, от нее...
Сестра пропадает бесследно. В конце книги героиня вдруг столкнется с похожей девушкой на выходе из больницы. Мелькнет узнавание. Она вызовет брата девушки срочным письмом. Но потом заболтается, превратит событие в милую шутку.
Два главных героя: он и она. Она больна анорексией, он – гений-математик, молчаливый и бесполезный. Он любит себя немножко порезать. У него есть друг, влюбленный в него, а у нее – старшая подруга, в которую она пытается влюбиться. Они встречаются вдвоем и ведут немножко странные разговоры. Все понемножку. Как-то так. Жизнь несправедлива и скучна. Премировала бы такие книги специальной серебряной кучкой...
Это американский автор, настоящий преподаватель игры в шахматы, мастер национального класса, разработчик программ. Содержание небогатое: обо всем понемногу. Как ни странно, книга не слишком увлекательная, хотя американские авторы обычно не скупятся на заигрывания и словесные украшения. Немного осторожного юмора, а задачи – не просто задачи, они принадлежат ищейке Бассету (простые) или Шахматному Сыщику (более сложные). Но общей «сыщицкой» (как было бы логично) идеи нет, как и нет никакой...
Стоит ли делать много ходов королем? Нет. Это как если бы папа открывал свой подарок первым, а все остальные только смотрели бы.
Стоит ли много ходить ферзем? Нет, это как если бы первой открывала свои подарки мама, а все дети смотрели бы и скучали.
А что же пешки? В жизни младенцы могут открыть подарок, но они еще слишком маленькие, чтобы понять, зачем он нужен, поэтому пешки не будут беспокоиться, если дети – кони и слоны – начнут первыми.
Ладьи (дети постарше) обычно разрешают тем, кто помладше, открывать первыми.
Кони могут «открывать свой подарок» на первом ходу, потому что они умеют прыгать. А слоны? Слоны не могут делать первый ход, потому что им преграждают путь пешки. Это как если бы на коробках с их подарками сидели малыши. Что делать, если на твоем подарке сидит ребенок? Нужно сначала переместить его. Помните, что открыть свои подарки хотят четверо «ребят»: два коня и два слона, а цель игры в том, чтобы была довольна вся семья. Что будет, если один из слонов или коней начнет делать много ходов? Это как если бы кто-то стал открывать подряд много подарков, а остальные бы ждали.
Что-то из области философии. Автор больше запутывает, чем объясняет. Если уж проводить аналогии, они должны быть яркими и четкими, простыми для представления. А тут автор явно перемудрил. Так и хочется продолжить: «Когда твоё внимание сфокусировано на видениях, мечта становится реальностью, а реальность - мечтой. Когда исчезнет эта двойственность, проявится Истинная Реальность!» (Будда)
Коротко о содержании: основы шахмат, дебюты, запись ходов, как поставить мат, тактики и стратегии, пешечные структуры, задачки и словарь. Там, где идет специфическая информация – все нормально, а в правилах и советах опять просыпается вещатель: «Если какая-то из фигур стоит не в центре своей клетки, игрок, поправляя ее, должен сказать: «Я поправлю» прежде, чем дотронуться до фигуры, - в этом случае правило «Тронул – ходи!» не действует. Правила «Тронул – ходи!» и «тронул – бери!» - это как правила поведения за столом. Родители ведь не позволяют тебе хватать руками хлеб на обеденной тарелке. Ты должен съесть тот кусочек, до которого дотронулся…»
На обложке изображен малыш, но книга явно предназначена для детей старше дошкольного возраста.
В информации об авторе сказано, что он является международным гроссмейстером и популяризатором шахмат. Но другие источники не согласны – Николай Калиниченко обычный человек без громких статусов, написавший много книг о шахматах. Впрочем, они же соглашаются, что книги получаются полезные.
Даже непосвященный взгляд позволяет оценить книгу «Шахматы. Играйте и выигрывайте!», как весьма информативную. Ее интересно читать. Текст написан живо, увлекательно, есть исторические справки, рассказы о...
Даже непосвященный взгляд позволяет оценить книгу «Шахматы. Играйте и выигрывайте!», как весьма информативную. Ее интересно читать. Текст написан живо, увлекательно, есть исторические справки, рассказы о великих гроссмейстерах и забавные истории.
Перед началом одного из турниров Вильгельма Стейница спросили:
- У кого, по-вашему, лучшие шансы на первый приз?
Чемпион мира спокойно ответил:
- У меня. Ведь мне достались более легкие соперники, чем моим конкурентам.
Спрашивающий опешил:
- Как же так?
Стейниц с улыбкой разъяснил:
- Им ведь надо играть с чемпионом мира, а мне нет!
В первых главах читатель знакомится с сутью игры: ходы фигур, условные обозначения, запись ходов, короткие партии и задачи-шутки. Далее цель игры, различные комбинации, дебюты, правила. И разбор многочисленных ситуаций, касающихся того или иного положения фигур на доске. Оказывается, пешки бывают не только проходные и сдвоенные, но даже отсталые и слабые, а конь – блокадный. Завершает книгу раздел о взаимоотношениях шахматиста и компьютера: обучающие программы, игры в сети.
Играют Каспаров с Крамником в шахматы. У Каспарова позиция совсем плохая, но сдаваться неохота. Смотрит он в окно, видит собаку и говорит:
- Слышишь, Володя, чья это собачка бегает?
Крамник отвечает:
- Думаю, ничья.
Каспаров:
- Согласен.
Именно благодаря стилю написания, книга выигрывает по сравнению с другими пособиями. Она не скучная, не «сухая», и школьник, увлеченный «королевской» игрой, получит огромное количество необходимой практики и теории.
Эти шикарные альбомы по архитектуре предназначены для… дошкольников. Если ребенок ходит в кружок рисования, если у него развита тяга к любому виду творчества, альбомы могут стать хорошим новогодним подарком. Их можно долго рассматривать, подмечая детали. Сопроводительный текст к фотографиям совсем простой, даже слишком. Хотелось бы видеть его более глубоким и увлекательным. Но видимо здесь не бывает гармоничного баланса: энциклопедии для детей написаны либо примитивным языком – либо суховатым,...
Первый альбом целиком и полностью посвящен понятию «дом». Какие бывают дома: от привычных до фантастических. Читатель знакомится с тремя китами архитектуры и узнает, откуда архитекторы берут идеи для своих оригинальных построек. Например, из природы. Дома бывают не только для жилья, еще бывают грандиозные дома для царей земных, царей небесных и для… мертвых. А некоторые архитекторы посчитали, что их домам не нужны окна и двери, да и эстетика ни к чему… другие наоборот увлекались чрезмерным украшательством. Каждый дом несет свою важную миссию. Царям строили богатые по величине дворцы не просто так, ведь царь живет беспокойной жизнью: придет в гости заморская делегация, к примеру, численностью в сотню человек. Нужно же ее где-то разместить. А перед тем, как провести к царю заморских гостей, следует показать им мощь государства и самого государя, чтобы они не вздумали идти войной. А для этого гостей ведут по многочисленным залам с высоченными потолками и стенами, украшенными золотой фольгой – как Екатерининский дворец в Царском Селе.
Второй альбом знакомит нас со знаменитыми архитекторами и зодчими, их главными творениями. Ближе представлены различные технологии, позволяющие укрепить дом в определенных погодных условиях. Например, финский домик цвета апельсина весь покрыт клеткой из узких еловых брусьев. Таким образом, дом огорожен от чужих взглядов, а тени, скользящие по стенам, создают удивительный графический эффект. Далее о мостах, они тоже относятся к архитектурным сооружениям. А также здания музеев и вокзалов, дома-цилиндры, дома-динозавры, дома-облака и дома из кубиков… Казалось бы, сейчас все можно увидеть в интернете – тысячи лучших фотографий из отдаленных уголков планеты с представленными на них шедеврами архитектуры. Но книга остается книгой. Она ближе. Ее можно изучать вместе с родителями, показывать гостям. Этот подарок наверняка оценят придирчивые бабушки и дедушки.
Это моя книга, это изумительная книга. Обычно начинаешь читать, и все время ищешь зацепку: диалог, образ, верная фраза. Как только зацепка найдена, книга прочно обосновывается внутри, словно теплая птица в ладонях, она суетливо занимает свою нишу. И с этой книгой так было: диалоги, описания… и вдруг она – фраза. И сразу понимаешь, что дочитаешь до конца, и заранее жалеешь о том же.
В 1974 году французский канатоходец прошел по канату между башнями ВТЦ. По пути он знатно рисовался – лежал на...
В 1974 году французский канатоходец прошел по канату между башнями ВТЦ. По пути он знатно рисовался – лежал на канате, перебегал по нему. Затем его отвели в полицию, и все закончилось неплохо. Но книга не об этом. Канатоходец – всего лишь точка, ось, вокруг которой вращается мир, некий мирок. Тысячи, миллионы мирков. Куда бы мы ни бросили взгляд, везде найдутся похожие точки. Привлекающие внимание разных людей со своими судьбами-историями-трагедиями. В основном, конечно, трагедиями, писателям это на руку. В книге ужасно много смертей, одна-три на десять страниц. Смерть в ассортименте: вьетнамская война, автокатастрофа, старость, болезнь, самоубийство. Но почему-то этот кошмарный парад не грузит ничуть. Очень уж красиво написано. Здесь хвала переводчику. Переводчик отлично поработал, это такая редкость сейчас, жемчужина в свинарнике. Книга льется, как песня.
Сюжет складывается из жизненных историй: персонажи так или иначе знакомы между собой. Каждая следующая глава – те же события с точки зрения другого героя. Первая история, пожалуй, лучшая. Ирландский юноша рассказывает о своем необычном брате-пацифисте, уехавшем в НЙ. Брат с детства отдавал свои одеяла бомжам, дружил с ними, пил-курил, чтобы «не оставлять их в одиночестве в этом кошмаре». Затем учился в иезуитском колледже, жил и работал в трущобах. Стал монахом. В НЙ он помогает проституткам – выносит им кофе, разрешает пользоваться туалетом в своем доме. Все заканчивается плохо. Далее описание других судеб, коснувшихся или пролетевших мимо братьев-ирландцев. События глазами проституток, судьи (он судит и их тоже, и канатоходца), далее читаем о жене судьи – несчастной женщине, потерявшей своего сына во Вьетнаме. Она освежает себя, открывая дверцу холодильника и задерживаясь перед ним. К ней приходят подруги, тоже потерявшие сыновей. Еще будет рассказ девушки-медсестры, влюбленной в ирландца-монаха. И художницы, вырвавшейся из уродства богемной жизни. Рассказы этих людей кружатся, кружатся вокруг канатоходца в невеселом хороводе.
В книге мало описаний, в основном диалоги и короткие отступления, итоги. Словно кто-то с небес делает свои выводы, глядя в очерченный писателем круг, куда – как в силок - попали, и мечутся все эти люди.
«Семья – как вода. Хранит память о том, где побывала, стремится вернуться в изначальное русло».
«О войне, сынок, тебе надо знать только одно: не ходи».
«К нам возвращается самое простое. Ненадолго замирает под грудиной, потом вдруг бросается к сердцу и тянет его вниз».
«Много думать о минувшем не годится, гордыня это все, но я считаю, человек может годами жить одним давним моментом, носить его с собой и чувствовать, как он пускает корни, которые протягиваются ко всему, что ни есть вокруг».
Книга сильная. С растущим подозрением я ожидала слабую концовку – ну, неужели ему удалось бы и закончить мощным аккордом. В общем-то, удалось, и тоже красиво. А также передать запахи, шорохи, клаксоны, рыдания, сквозняки, тишину. Пустоту, и кричащие воспоминания в ней. Мужскую озабоченность, женскую слабость, смешные женские выходки «ради принципа». Не удержусь от очевидной параллели – здесь все по-своему канатоходцы, все балансируют, ищут опору. Дочь проститутки вспоминает свою детскую игру: одна нога на мостовой, другая на пешеходной дорожке, попробуй пробежать. Бежишь, ковыляя, одна нога выше другой, упиваешься своим присутствием в двух мирах одновременно. В книге еще много таких деталей. Нужно читать.
Что только сейчас не прилагают к подарочным книгам! Можно купить книгу с игрушкой, с костюмом, с канцелярией или другой книжкой в комплекте. Это становится естественным: приложение в виде какого-то подарка. Покупателю кажется, что это именно подарок. Хотя, конечно, подобные издания значительно выше по цене, чем обычные. Но в этом шикарном альбоме «подарок» тематический, он необходим. Обучающее пособие называется «Мои первые шахматы» - вот и сами шахматы, и шахматная доска. И это еще не все....
Трудно сказать, может ли это конкретное пособие научить ребенка играть в шахматы. Каждому свое. Кому-то более подходят сухие конкретные инструкции, кто-то воспринимает информацию только слухом, и ему лучше пойти в шахматный кружок. А третьему как раз понравится книга-игра. «Мои первые шахматы» изданы в хорошем качестве – на века. 20 картонных страниц на спирали, твердая целлофанированная обложка.
На первой странице читаем, что же такое шахматы, откуда они взялись, общая суть игры. Далее золотые правила игры, пока что тоже общие. Следующая инструкция: обозначения фигур, размещения их на шахматной доске, подготовка к игре. И приступаем к близкому знакомству с фигурами: пешка, ладья, конь, слон, ферзь, король. Слева информация о фигуре с ценным советом («не упускай из виду ферзя противника!»), справа – доска с магнитными точками для прилагаемых магнитных фигурок, чтобы сразу запоминать движение каждой. И завершают обучение короткие главы о решающих ситуациях: шах, мат, пат, рокировка. Теперь берем доску, высыпаем из тубы шахматные фигуры – и можно начинать игру.
В целом пособие удачное и выглядит так, что ахнет любой ребенок. Увеличенный размер, яркие, красочные, крепкие страницы - на пол можно кинуть для удобства, и не заругают. И еще оно забавно гремит (сразу несколько польз). Идеально для подарка дошкольнику или младшему школьнику.
Стараюсь не пропускать «громкие» художественные книги на военную тему, мне она необходима. Коротко о содержимом: повесть от лица немецкого офицера, которого война швыряет по разным точкам. Сначала Украина, здесь он в составе айнзатцкоманд (команды "зачисток"), далее Кавказ, сталинградский котел, Германия. Книга понравится всем, кто любит вместе с автором жадно шарить фонариком по лицам, взглядам, душам, настроениям, ситуациям, запахам, ощущениям, а то и взрывам, смертям и трупам. У...
Дрожащий слабак с гомосексуальными наклонностями скользит по грязи и останкам, иногда запирается в избушках для душевных разговоров с такими же интеллектуалами, не любит оружие и осуждает плохих агрессивных парней. Тема зверских убийств в книге подана отстраненно: мелькание черно-белых кадров да жалобы солдат на нечеткую организацию казней. Зато много внимания уделяется мелочам. Огромное количество скрупулезных мелочей. Но все-таки повествование более интровертное, чем хотелось бы любителям острых ощущений, это качественная трансляция бреда из головы отдельного офицера СС. Говорят, что роман был проверен историками так и сяк, и все факты нашли подтверждение. Исторически верен. Поэтому, конечно, ценен.
Автор из тех писателей, кто набрасывает книги с середины, словно очнувшись и начав быстро-быстро строчить за сновидениями. Книга захватывает с сотой страницы, не раньше. Читатель медленно тащится следом за героем, вымученно улыбающимся на камеру, в пожарищном дыму. Местами автор изрядно порисовался – например, красивое описание встреч героя с жертвами. За минуту до расстрела он ведет с ними возвышенные беседы. Типичный еж в тумане. Наблюдает за выплывающими образами, видит лошадок (мертвых и недоеденных большей частью). Зачем я, кто я, зачем мы все.
Книга грандиозна в плане собранных фактов, это впечатляюще, насколько тонко, точно подмечены какие-то психологические или событийные нюансы. Нигде ведь этого запросто не найдешь. Но через каждые две страницы автор заводит волынку и заляпывает страницы многобуквенными отчетами или пустыми рассуждениями, к концу книги начала трусливо съезжать с них глазами, и так-то ветреная погода морит.
С помощью этой книги можно устроить дома настоящую музыкальную школу. Со всеми необходимыми условиями: обучение, подготовки к концертам – и сами отчетные концерты. Чтобы замотивировать ребенка в возрасте 6-8 лет, нужно назначить его самым главным. Например, Президентом. А у Президента и игры президентские, и задачи, и даже зарядка.
Главное достоинство самоучителя – это авторская методика. Не перевод, не переиздание и не выдумка необразованного человека. Сейчас ведь и повар может написать...
Главное достоинство самоучителя – это авторская методика. Не перевод, не переиздание и не выдумка необразованного человека. Сейчас ведь и повар может написать научную книгу о звездах, а домохозяйка – та вообще на все руки мастер. Здесь все по-честному, Татьяна Яценко – педагог музыкального образования и мать двоих детей. Сначала автор предлагает новоявленному Президенту изучить инструмент, похлопать его крышками, заглянуть во все потайные места. Затем, чтобы закрепить право обладания инструментом, ребенок заполняет досье: как зовут, не привлекался ли, сколько клавиш имеет, что любит больше всего на свете, и кто его родители (прародители). В уроках даны специальные игры, известные всем пианистам, направленные на развитие кисти, на ее расслабление, на правильную постановку руки. Незнакомая информация расшифровывается с помощью загадок, стихов. И вредных советов.
Если руки будто грабли держишь на клавиатуре,
Зажимаешь ты все мышцы и не делаешь зарядку,
То поверь мне, очень скоро президентский срок окончишь,
В робота ты превратишься, дождь пройдет – ты заржавеешь.
Если чувствуешь себя ты многолетним стариком,
Приседать по тридцать раз – это очень, очень сложно,
То не ставь эксперименты, верь мне на слово всегда.
В книгах пишут только правду!
Если где я и навру, ты представь, что это шутка.
Многие игры пригодятся в повседневности не только в виде упражнений, обучающих музыкальным премудростям, но и для развития логики. Например, какие звуки длинные, а какие короткие: паровозный гудок, стук, журчанье ручья, падение капли, шаги, сирена «скорой помощи», лай собаки, вой волка, выстрел, шум дождя. Отчетный концерт также превращен в игру. Ребенок сам разыгрывается перед выступлением, сам себя объявляет. Если он еще дошкольник, то родителям придется следить за уроками, брать на себя роль педагога, но ученик 2-3 класса запросто способен научиться играть по этому самоучителю совершенно без помощи. Музыкальные отрывки достаточно простые.
Резюмируем: самоучитель выполнен на «4», очевидный минус – тонкая просвечивающая бумага и мягкая обложка, однако и цена у этого сборника невысокая. И картинок, обещанных в названии, скорее нет, кроме специальных схем.
Таких людей, как Георгий Юдин, дети всегда любят. Ему интересно все, что они говорят, делают, знают. Он пытается обратить их внимание на высшие сферы знаний, нечто запредельное, но близкое человеку, как частичке Вселенной. Автор – человек православный, и о небесных силах (о любви, о жизни) он говорит деликатно, с большим почтением, изыскивая для своих сказок лучшую мораль в стиле философских притч. Можно составить условный реестр похожих писателей – здесь и Сергей Козлов, и Игорь Малышев, и...
Самая известная книга Юдина – это, конечно же, «Главное чудо света». А «Заниматика для первоклашек» продолжает знакомить детей 6-8 лет со знаниями о… да обо всем! Писатель не боится, что его странные книжки похожи на компот, столько в них разной информации. На одной странице читателю предлагают превратиться в изобретателя счёта - древнего шумера, намотать на голову яркий платок, слепить из пластилина плоский брусок для записей и выдавить в нем количество палочек, равное количеству игрушек. Далее можно посчитать узелки на шнурках, как это делали индейцы. А первая часть книги знакомит ребят с такими понятиями, как начало-середина-конец, узкий-широкий, плоский-объемный, а также с геометрическими фигурами.
Книга рассказывает обо всем, что можно отнести к счету, математике, цифрам. Меры весов, часы и время – и даже варианты непростых решений.
"Предположим, ты должен навестить больного друга. Подходишь к его дому, а лифт не работает. Что ты будешь делать? Какие у тебя есть варианты решения этой задачи?
1. Идти пешком на 20-й этаж. Тяжело, но дойти можно за 10 минут.
2. Вызвать монтера, который придет в лучшем случае только через полчаса. Соскучишься ждать.
3. Плюнуть и пойти домой. Неудобно: друг все-таки.
4. Ждать, что прилетит Карлсон и под ручки отнесет тебя на двадцатый этаж. Вариант невозможный, и его надо просто отбросить.
Итак, сравнив все варианты, ты, как настоящий друг, конечно же, выберешь первый. Или я не прав? Теперь попробуем решить более сложную задачу. Наступил XXI век. Тебе уже 30 лет – «старикашка», с твоей нынешней точки зрения. И вот ты, как начальник центра по предотвращению катастроф, получаешь срочное сообщение: «Из космоса несется огромная комета. Через три дня она врежется в Землю, в результате чего 10 миллионов человек погибнут». Твои действия? Давай вместе подумаем, какие у тебя есть варианты решений этой проблемы…"
И далее не только варианты, но и анализ, и сравнения. Тоже близкие к математике. И еще несколько подобных задачек посложнее, с иллюстрациями. Автор сам иллюстрирует свои книги – может, немного старомодно и в «советском» духе, зато тепло и душевно. Педагоги часто говорят: не надо бояться (в разумных количествах) загружать детей разными знаниями – мол, это у взрослых каша в голове, а не у детей. И во многих системах образования используется метод смешения, когда одна наука раскрывает еще три. Больше похоже на игру, но дети 6-8 лет любят играть, а значит, польза от таких знаний будет существенная.
«В 1948 году в Туркмении случилось страшное Ашхабадское землетрясение, когда погибло 130 тысяч человек, в том числе мой отец и сестра. И только благодаря маме, которая меня, пятилетнего мальчика, закрыла собой, я словно бы родился второй раз». Грустно началось детство Георгия Юдина – и множество прекрасных книг он написал впоследствии. Невозможно, читая «Заниматику», не улыбаться на каждой странице. А самое главное – книга побуждает ребенка мыслить, творить, выдумывать. Рисунки и веселые задания подбадривают, почти приказывают: измерь, сделай, да только представь!..
Как же я люблю книги Лахири Джумпа. Они разительно отличаются от книг, написанных авторами из восточных стран, коих нынче множество. Но здесь, наконец-то, никаких нищих кварталов и бедных мальчиков с их мечтами о полете во сне и наяву, никаких трагедий. Очень качественная проза с неожиданным сюжетом. Традиционная индийская семья переезжает жить в Америку, вместе с багажом они привозят свои традиции, привычки. Привычки готовить еду на огромное количество гостей, привычки общаться со своими...
Однажды с отцом семейства случилась трагедия, и он считает, что выжил, благодаря томику Гоголя. Своего сына он называет Гоголем. Сын всю жизнь тяготится именем, и наконец меняет его. Но в душе его остается червоточинка - все-таки, он - Гоголь. И к концу книги Гоголь, кажется, понимает, как важно это было для его отца.
Книга о людях, о печалях, о молодежи, о превратностях судьбы, разводящей людей, которые, казалось бы, так друг другу подходят. Спокойная, и очень интересная книга, после прочтения никакой грусти не испытываешь, хочется еще и еще читать этого солнечного, глубокого, мудрого автора.
Очень трогательно. Утешительно медленное повествование о бродячих комедиантах, милые английские шуточки, певучий слог. Эта книга пахнет пылью, библиотекой и молодостью. Словно в советской еще библиотеке откопал ее на пыльных полках и спрятался в углу на стуле, читаешь. И пусть весь мир подождет.
Сюжет: однажды судьба сводит вместе очень разных людей. С каждым из них случилось нечто необыкновенное.
В жизни отца семейства, которого, впрочем, ни жена ни сын особо не любят и не уважают,...
Сюжет: однажды судьба сводит вместе очень разных людей. С каждым из них случилось нечто необыкновенное.
В жизни отца семейства, которого, впрочем, ни жена ни сын особо не любят и не уважают, произошла странная история: его выгнали с работы, а пьяный незнакомец неожиданно подарил ему крупные деньги. После этих событий он собирает вещи, хлопает дверью и движется вперед к своей мечте - путешествиям по стране. Правда, начинает их, нечаянно спрятавшись в машине преступников, они его и обирают втихую. Обворованный, печально идет он по тропе. Далее мы видим молодую женщину, тоже бросившую все, продавшую свой дом и поехавшую в путешествие, куда глаза глядят. И труппа комедиантов со своим не очень талантливым, в меру пошлым репертуаром, все в духе тех лет. Все наши герои встречаются в одной точке и дальше двигаются вместе. Теперь их труппа называется "Добрые друзья", и они определенно идут в гору...
Мелкие и крупные забавные события, роман, если можно так выразиться, очень английский, теплый, душевный, как кусок пирога с чаем у камина. Исключительно подходит для чтения долгими зимними вечерами.
Все лето я читала одну книгу. «Полубрат» - томик увесистый. Прочитать его мне посоветовал актер Сергей Гармаш в передаче «Что? Где? Когда?», он подарил книгу игрокам с комментарием: «Ее должен прочитать каждый человек». Должен, так должен, и Гармаша я люблю и слушаюсь. Трудно сказать, о чем сюжет. Но после прочтения охватывает чувство страшной потери с застывшими на ветру мурашками: всё?.. Почему-то напоминает «Дом, в котором…», хотя о другом. В «Полубрате» сразу несколько важных линий, они...
Барнум в книге мало действий совершает, за него трудятся другие – его мать выходит замуж за странного мужчину Арнольда, пытающегося превратить жизнь в цирк. И после гибели Арнольда остается наследство: чемодан, полный аплодисментов. Взрослые герои книги суетятся и лгут, нелепо умирают, а дети спокойно дружат или спокойно унижают и бьют друг друга, все как всегда, как в любые времена. Книга написана в бешеном темпе, все как я люблю: книга-поезд. Несет на всех парах. Будто напившийся в хлам писатель из последних сил, страстно пересказывает историю своей жизни, торопясь, чтобы не заснуть или не умереть. Автор книги точно работал на износ. Барнума бьют, его тетрадки летят в грязь, а вот он уже на острове, сидит на траве, нагретой солнцем, смотрит на голое плечо девочки. Или придумывает сценарий фильма, записывая его в тетрадку, и его недосягаемый брат неожиданно благословляет его в этом. Все герои – фантомы какие-то, автор скользит между молекул, бренчит на нервах, выстраивая на удивление прекрасный сюжет, в котором все события на своем месте: вот домик, вот ларек, вот мост, вот бегущий человек. Ни убавить, ни прибавить. И мечты, мечты. И мать мечтает, и бабушка, и прабабка, и жалость немыслимая накатывает к людям, таким бедненьким в своих соленых мечтаниях. И в одиночестве.
Никто лучше русских и скандинавских писателей не умеет порвать три баяна на одной странице, толкуя об одиночестве, в этом они схожи. Только норвежцы и др. используют множество эффектных поворотов сюжета - обожают убивать старушек, например, у нас бы «тихо отошла», а у них двадцать родственников потом носятся в сомнении и печалях, в постшоковых состояниях - чтобы подчеркнуть человека-в-яйце, тогда как наши писатели могут героя никуда из его головы подолгу не выпускать.
Семейная сага о людях и страданиях, но с огоньком, с нужным отчаянием, с уместной борзотой.
Фридер снова кричит! Это долгожданное продолжение книги «Бабушка! - кричит Фридер», вышедшей в прошлом году. Сборник рассказов о пятилетнем мальчике Фридере сразу обрел необычайную популярность. Желания Фридера для дошкольников понятны и просты: он хочет внимания! Нет, не так: он ХОЧЕТ внимания. Рассказы начинаются одинаково: «Бабушка! – кричит Фридер». Бабушка пытается отвязаться от надоедливого внука, она ворчит что-то про шпингалета, надоевшего ей своими дерганьями. На самом деле бабушка...
"- Что ты сделал? – переспрашивает бабушка, снова завязывая свой фартук.
- Включил тебя, бабушка! Ты же – большой робот, - кричит довольный Фридер и шагает в сторону кухни.
- Ну погоди! – пыхтит бабушка… Очень громким и низким голосом она издает клич: «Роб-роб-роб!» и шагает вслед за внуком. Мелкими дергаными шажками. На кухню. Там они вместе ходят как роботы. Вокруг гладильной доски. Маленький робот движется быстро и тихо. Большой робот – медленно и громко. Так громко, что соседи начинают стучать в стену. Тогда маленькому роботу приходится уменьшить громкость у большого. Громкость регулируется в тапочке. В левой. И так они робят еще некоторое время. До тех пор, пока маленький робот не чувствует, что проголодался…"
Какой ребенок не мечтает, чтобы бабушка – или родители – ходили за ним лунной походкой, да так, чтоб стены тряслись. Книга получилась не хуже первой, она тоже о любви. Бабушка с внуком постоянно признаются друг другу во взаимных чувствах. И все-таки после прочтения остается легкий шлейф грусти – ну, почему они одни?.. Дети его вряд ли ощутят, для них история Фридера и его бабушки прозрачна: это мечта. Это лучшее, что может быть на земле. И пусть Фридер кричит!
Не знаете, что почитать?